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2025年考研心理学试题原文附答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.当个体在完成复杂数学题时，需要集中注意力排除外界干扰，这种注意状态主要依赖于大脑的哪个区域？

A.前额叶皮层

B.颞叶

C.枕叶

D.顶叶

答案：A

2.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童能够进行假设-演绎推理的阶段是？

A.感知运动阶段（0-2岁）

B.前运算阶段（2-7岁）

C.具体运算阶段（7-11岁）

D.形式运算阶段（11岁以后）

答案：D

3.某学生因一次数学考试失利，认为“自己永远学不好数学”，这种认知偏差属于？

A.过度概括

B.绝对化要求

C.糟糕至极

D.个性化

答案：A

4.在信号检测论实验中，击中率与虚报率的关系主要反映了被试的？

A.感受性

B.反应标准

C.辨别力

D.记忆容量

答案：B

5.某研究考察“睡眠时长（3-5小时、6-8小时、9-11小时）”对“次日工作记忆成绩”的影响，其中自变量的水平数是？

A.1

B.2

C.3

D.4

答案：C

6.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是？

A.先慢后快

B.先快后慢

C.匀速遗忘

D.无规律可循

答案：B

7.斯滕伯格的爱情三角理论中，不包含以下哪种成分？

A.亲密

B.激情

C.承诺

D.尊重

答案：D

8.采用重测信度评估测验稳定性时，两次施测的时间间隔一般以多长为宜？

A.1-2天

B.2-4周

C.3-6个月

D.1年以上

答案：B

9.某儿童在陌生情境实验中，母亲离开时表现出强烈哭闹，母亲返回时既想接近又推开母亲，这种依恋类型属于？

A.安全型

B.回避型

C.反抗型

D.混乱型

答案：C

10.教育心理学中，“为迁移而教”的核心是？

A.增加练习次数

B.促进知识的概括化

C.强化记忆策略

D.提高学习动机

答案：B

11.实验心理学中，拉丁方设计主要用于控制？

A.自变量混淆

B.顺序效应

C.被试间差异

D.天花板效应

答案：B

12.心理测量中，标准分数（Z分数）的平均数和标准差分别为？

A.0，1

B.50，10

C.100，15

D.5，2

答案：A

13.根据情绪的动机-分化理论，情绪的核心作用是？

A.传递社会信号

B.激发行为动机

C.调节认知过程

D.维持生理平衡

答案：B

14.发展心理学中，“印刻现象”最早由哪位学者提出？

A.洛伦兹

B.皮亚杰

C.维果茨基

D.班杜拉

答案：A

15.某研究发现“手机使用时间”与“学习成绩”的相关系数r=-0.65（p0.01），可以得出的结论是？

A.手机使用时间越长，学习成绩一定越差

B.手机使用时间是影响学习成绩的主要原因

C.二者存在显著负相关关系

D.减少手机使用必然提高学习成绩

答案：C

二、多项选择题（每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）

16.以下属于内隐记忆的是？

A.骑自行车的技能

B.回忆昨天的晚餐内容

C.听到熟悉的歌曲自动哼唱

D.记住心理学名词的定义

答案：AC

17.影响问题解决的心理因素包括？

A.功能固着

B.定势

C.动机强度

D.知识经验

答案：ABCD

18.以下关于智力测验的描述，正确的有？

A.比内-西蒙量表是第一个标准化智力测验

B.韦克斯勒量表包含言语和操作两个分量表

C.瑞文推理测验主要测量流体智力

D.智力测验分数可以直接等同于智力水平

答案：ABC

19.发展心理学中，“关键期”概念适用于以下哪些领域？

A.语言习得

B.视觉发展

C.道德判断

D.运动技能

答案：ABD

20.实验设计中，控制额外变量的方法包括？

A.随机化

B.匹配

C.恒定法

D.统计控制

答案：ABCD

三、简答题（每题10分，共50分）

21.简述情绪调节的主要策略及其作用机制。

答案：情绪调节的策略主要包括：（1）认知重评：通过重新解释情境改变情绪体验，如将“考试失败”理解为“查漏补缺的机会”，降低消极情绪强度；（2）表达抑制：抑制情绪行为表现，如强忍泪水，但可能增加生理负担