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家校共育工作制度(新)

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展、健康成长，构建学校、家庭、社会协同育人的良好生态，特制定本家校共育工作制度。

家校沟通制度

1.家长会制度

每学期至少召开两次全校性家长会，分别在学期初和学期末。学期初家长会重点介绍学校学期工作计划、班级管理目标和要求、学科教学计划等内容，让家长了解学校和班级的工作安排，明确学生在本学期的学习任务和发展方向。学期末家长会则向家长汇报学生本学期的学习成绩、在校表现、综合素质发展情况等，同时对下学期的学习和生活提出建议。

除全校性家长会外，各班级根据实际情况，每两个月召开一次班级家长会。班级家长会可以围绕特定主题展开，如学生心理健康、习惯养成、亲子沟通等，邀请专家或有经验的家长进行分享交流，增强家长会的针对性和实效性。

家长会的形式要多样化，除传统的集中会议外，还可以采用线上线下相结合的方式，方便家长参与。在家长会前，班主任要提前做好充分准备，确定会议主题、内容和流程，收集学生的相关资料，制作详细的PPT。家长会过程中，要鼓励家长积极参与讨论，提出问题和建议，共同探讨教育方法和策略。家长会结束后，要及时整理家长的意见和建议，反馈给学校和教师，以便改进教育教学工作。

2.家访制度

家访是加强家校联系、了解学生家庭环境和成长背景的重要途径。全体教师要定期开展家访活动，每学期对本班学生进行至少一次全面家访。家访前，教师要提前与家长预约时间，了解学生家庭的基本情况，制定家访计划，明确家访目的和内容。

家访过程中，教师要与家长进行深入交流，了解学生在家的学习、生活情况，家庭氛围和教育方式，向家长反馈学生在校的表现和学习情况，给予家长科学的教育建议和指导。同时，要尊重家长和学生的隐私，注意语言表达和沟通方式，避免给家长和学生带来压力。

家访结束后，教师要及时撰写家访记录，总结家访过程中发现的问题和取得的成效，提出改进措施和建议。家访记录要真实、详细、客观，并及时归档保存。学校要定期对教师的家访工作进行检查和评估，将家访工作纳入教师绩效考核体系。

3.家长接待日制度

学校设立家长接待日，每周固定一天为家长接待时间，由学校领导和班主任轮流值班，接待家长来访。家长可以在家长接待日当天，就学生的学习、生活、心理等方面的问题与学校领导和教师进行面对面交流。

在家长接待过程中，接待人员要热情、耐心地倾听家长的诉求，认真记录家长提出的问题和建议，能够当场解决的问题要及时给予答复和解决；不能当场解决的问题，要及时反馈给相关部门和人员，限期解决，并将解决结果及时反馈给家长。

学校要建立家长接待工作台账，对家长来访的时间、内容、处理结果等进行详细记录，以便跟踪和检查。同时，要定期对家长接待工作进行总结和分析，不断改进工作方法和服务质量，提高家长的满意度。

4.家校联系手册制度

学校统一印制家校联系手册，由班主任负责发放和管理。家校联系手册是家长与教师沟通的重要工具，教师要每周将学生的学习情况、在校表现、作业完成情况等内容填写在家校联系手册上，及时反馈给家长。

家长要认真阅读家校联系手册上的内容，了解学生的学习和生活情况，并将学生在家的表现、家长的意见和建议等内容填写在手册上，每周反馈给教师。通过家校联系手册，实现家长与教师的定期沟通和信息共享，共同关注学生的成长和发展。

学校要定期检查家校联系手册的使用情况，对教师和家长的填写情况进行评价和反馈，确保家校联系手册发挥应有的作用。

家长参与学校管理和教育教学制度

1.家长委员会制度

学校成立家长委员会，家长委员会是家长参与学校管理和监督的重要组织。家长委员会成员由各班级民主推选产生，经学校审核后聘任。家长委员会设主任1名，副主任若干名，任期为三年，可连选连任。

家长委员会的主要职责是参与学校重大决策和管理，对学校的教育教学工作、师资队伍建设、校园文化建设等方面提出意见和建议；监督学校的收费、招生、食品安全等工作，维护学生和家长的合法权益；组织家长开展家庭教育经验交流活动，促进家长之间的相互学习和合作；协助学校开展各种活动，如社会实践、志愿服务等，为学生的成长和发展创造良好的条件。

学校要定期召开家长委员会会议，每学期至少召开两次。会议内容包括听取学校工作计划和工作报告，讨论学校重大事项，审议家长委员会工作计划等。学校要为家长委员会提供必要的工作条件和支持，保障家长委员会的正常运转。

2.家长志愿者制度

学校鼓励家长积极参与学校的教育教学活动和管理工作，成为家长志愿者。家长志愿者可以根据自己的专业特长和时间安排，选择参与学校的课程教学、课外活动指导、校园安全维护、图书管理等工作。

学校要建立家长志愿者招募、培训、管理和评价机制。在招募环节，要通过学校官网、微信公众号等渠道发布招募信息，明确招募条件和要求，吸引家长报名参