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主题班会教案：设计、实施与范例解析

主题班会作为班级教育的重要阵地，在引导学生思想成长、培养集体意识、解决共性问题等方面发挥着不可替代的作用。一份精心设计的班会教案，是确保班会目标明确、过程流畅、效果显著的基础。本文旨在提供一份专业、严谨且具有实用价值的主题班会教案模板，并辅以具体范文，以期为教育工作者提供有益的参考。

一、主题班会教案模板

（一）班会基本信息

*班会名称：（例如：“感恩父母，与爱同行”）

*班会班级：（例如：高一（3）班）

*班会时间：（例如：XXXX年X月X日下午第X节课，40分钟）

*班会地点：（例如：本班教室）

*主持人：（可以是班主任，也可以是学生干部）

*记录人：（通常为班级宣传委员或指定学生）

*参会人员：全体同学、班主任（如有邀请嘉宾也需注明）

（二）班会主题

*主题：（简洁、鲜明，能准确概括班会核心内容，例如：网络时代，我们应如何理性发声？）

*主题提出背景与意义：（简述当前班级或学生群体中存在的与主题相关的现象、问题，或开展此次班会的契机、目的和期望达成的教育意义。避免空泛，力求具体。）

（三）班会目标

*认知目标：（学生通过班会能了解、理解哪些知识、道理、观点。例如：认识到网络言论的影响力与责任。）

*情感目标：（学生通过班会能产生、深化哪些情感体验。例如：激发对父母养育之恩的感激之情。）

*行为目标：（学生通过班会后能在思想或行为上有哪些具体的转变或行动意向。例如：学会用恰当的方式与父母沟通，表达爱意。）

（四）班会准备

*物质准备：（PPT课件、视频资料、背景音乐、道具、卡片、白板、彩笔等。需具体列出。）

*人员准备：（主持人培训、学生节目排练、发言代表准备、小组讨论分组等。）

*内容准备：（收集相关素材、设计互动环节、准备讨论议题、撰写串词等。）

（五）班会流程

1.开场导入(预计用时：X分钟)

*内容与形式：（例如：播放一段短视频、讲述一个小故事、提出一个引人深思的问题、演唱一首歌曲、情景表演等。）

*设计意图：（如何吸引学生注意力，自然引出班会主题，营造相应氛围。）

2.主体探究(预计用时：X分钟)

*环节一：[环节名称](预计用时：X分钟)

*内容与形式：（例如：主题演讲、案例分析、小组讨论与分享、辩论赛、情景剧表演、观看专题片片段等。）

*设计意图：（引导学生围绕主题进行初步感知、思考或体验。）

*环节二：[环节名称](预计用时：X分钟)

*内容与形式：（承接上一环节，进行更深入的探讨或情感体验。例如：开展“我的烦恼”吐槽大会，匿名分享与父母沟通的困惑；邀请家长代表发言或录制视频。）

*设计意图：（深化主题，引导学生多角度、深层次理解议题，激发情感共鸣。）

*环节三：[环节名称](预计用时：X分钟)

*内容与形式：（例如：经验交流、榜样学习、制定班级公约、集体宣誓、签名承诺等。）

*设计意图：（引导学生将认知和情感内化为行动意愿，形成共识。）

**(可根据需要增减环节数量)*

3.总结提升(预计用时：X分钟)

*内容与形式：（例如：班主任或主持人对班会内容进行梳理、总结和升华；引用名人名言或哲理小故事；提炼核心观点。）

*设计意图：（巩固班会成果，强化主题教育效果，引导学生形成正确的价值判断。）

4.拓展延伸(预计用时：X分钟或课后进行)

*内容与形式：（例如：布置一项与主题相关的实践作业，如写一封感谢信、制作一份手抄报、开展一次主题调研；推荐相关书籍或影片；建立长效监督或互助机制等。）

*设计意图：（将班会的影响从课内延伸到课外，促进学生知行合一，持续深化教育效果。）

（六）班会反思与总结

*班会效果评估：（从学生参与度、情感反应、目标达成度等方面进行自我评价。）

*成功经验：（本次班会哪些环节设计较好，哪些方法值得借鉴。）

*不足与改进：（反思班会中存在的问题、疏漏或可提升之处，提出改进建议。）

*后续工作：（如何巩固班会成果，跟进拓展延伸活动等。）

二、主题班会教案范文

主题班会教案：感恩父母，与爱同行

一、班会基本信息

*班会名称：感恩父母，与爱同行

*班会班级：初二（1）班

*班会时间：周五下午第三节课（40分钟）

*班会地点：初二（1）班教室

*主持人：李明（班长）、王芳（学习委员）

*记录人：张薇（宣传委员）

*参会人员：初二（1）班全体同学、班主任刘老师

二、班会主题

*主题：感恩父母，与爱同行

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