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防震减灾示范学校领导小组及职责

一、领导小组的组建意义与原则

学校作为人员高度密集的场所，其安全工作关乎师生生命健康与社会和谐稳定。防震减灾工作是学校安全工作的重要组成部分，构建科学、高效的防震减灾管理体系是创建“防震减灾示范学校”的核心环节。成立防震减灾示范学校领导小组，旨在全面统筹、系统规划和有效落实校园防震减灾各项工作，提升学校应对地震等突发事件的综合能力，保障教育教学秩序的持续稳定。

领导小组的组建应遵循以下原则：

1.校长负责，全员参与：坚持校长作为第一责任人，同时广泛吸纳各部门、各层面人员，形成齐抓共管的工作格局。

2.责任到岗，分工明确：明确各级人员职责，确保每一项工作都有具体负责人，避免推诿扯皮。

3.协同高效，运转流畅：强调各成员单位之间的协调配合，确保信息畅通、反应迅速、处置果断。

4.预防为主，平灾结合：将工作重心放在日常预防、宣传教育和能力建设上，实现平时准备与灾时应对的有机统一。

5.持续改进，动态调整：根据实际情况和工作开展效果，定期评估，不断优化领导小组结构与运行机制。

二、领导小组的构成

为确保防震减灾工作落到实处，领导小组应涵盖学校管理层、关键部门负责人及相关专业人员。典型的构成如下：

*组长：校长（全面负责，统筹规划）

*副组长：分管副校长、德育主任、总务主任（协助校长，分管具体工作）

*成员：

*教务主任（负责教学环节中的防震减灾教育融入）

*教研组长（负责防震减灾教育教学研究与资源开发）

*各年级组长、班主任（负责本年级、本班级的防震减灾宣传教育、应急疏散演练的组织实施）

*团委书记/少先队辅导员（负责学生防震减灾志愿者队伍建设、主题活动组织）

*后勤保障部负责人（负责校舍安全检查、应急物资储备与管理、应急避难场所维护）

*校医（负责应急医疗救护知识培训与伤员初步处置指导）

*保卫干部/安全员（负责校园安全巡查、应急疏散路线规划与标识维护、治安保障）

*家长委员会代表（协助开展家校联动的防震减灾教育与演练）

领导小组下设办公室，负责日常工作的组织、协调与信息传递，办公室主任可由德育主任或总务主任兼任，并配备专职或兼职干事。

三、领导小组主要职责

防震减灾示范学校领导小组肩负着规划、组织、协调、监督全校防震减灾工作的重任，其主要职责包括：

（一）统筹规划与制度建设

1.制定工作规划：根据国家及地方关于防震减灾工作的法律法规和政策要求，结合学校实际，制定中长期防震减灾工作规划和年度工作计划，并组织实施。

2.健全规章制度：建立健全学校防震减灾各项规章制度，如《学校地震应急预案》、《校园安全隐患排查制度》、《应急疏散演练制度》、《应急物资管理制度》等，确保工作有章可循。

3.明确责任分工：将防震减灾工作任务分解到各部门、各岗位，明确具体责任人，签订责任书，确保责任层层落实。

（二）宣传教育与文化建设

1.普及防灾知识：组织开展形式多样的防震减灾知识宣传教育活动，如主题班会、知识竞赛、宣传栏、校园广播、专题讲座等，确保师生掌握地震基本知识、避震自救互救技能。

2.融入教育教学：推动将防震减灾知识和技能教育纳入学校教育教学体系，渗透到相关学科教学中，提高教育的系统性和实效性。

3.培育安全文化：积极营造“人人讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的校园安全文化氛围，增强师生的安全意识和自救互救能力。

（三）预案制定与演练组织

1.完善应急预案：组织制定和定期修订学校地震应急预案，增强预案的科学性、针对性和可操作性，并报上级主管部门备案。

2.组织应急演练：按照预案要求，定期组织开展不同场景、不同层级的地震应急疏散演练和综合演练，检验预案的可行性，提高师生应急反应能力和学校整体应急处置能力。演练后及时总结评估，改进预案和演练方案。

（四）隐患排查与设施保障

1.定期安全检查：组织对校舍建筑、教学设施、消防设施、疏散通道、应急避难场所等进行定期和不定期的安全隐患排查，建立台账，及时整改。

2.应急物资储备：根据学校规模和应急需求，合理储备应急救援物资，如急救包、手电筒、扩音器、灭火器、饮用水、食品等，并指定专人管理，确保物资完好有效。

3.避难场所建设：规划和建设符合标准的应急避难场所，设置清晰的标识牌，确保在突发事件发生时能够迅速启用。

（五）应急处置与善后工作

1.启动应急响应：在发生地震等突发事件时，立即启动相应级别的应急预案，组长或其授权人统一指挥，各成员按照职责分工迅速开展应急处置工作。

2.组织人员疏散：优先组织师生有序疏散到安全地带，防止拥挤踩踏事故发生。

3.开展自救互救：组织教职工和有能力的学生开展自救互救，对受伤