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高中语文新教材诗歌教学与审美教育实践研究论文

摘要：本文以高中语文新教材为研究对象，探讨诗歌教学与审美教育实践的方法和策略。通过分析新教材诗歌内容的特点，结合审美教育的内涵，提出诗歌教学与审美教育的有效途径，旨在提高学生的审美素养和诗歌鉴赏能力。

关键词：高中语文新教材；诗歌教学；审美教育；实践研究

一、引言与背景

（一）高中语文新教材诗歌内容的特点

1.诗歌种类丰富，涵盖古今中外

高中语文新教材收录了大量的诗歌作品，包括古体诗、近体诗、现代诗等，既有中国古代诗人创作的经典之作，也有外国诗人的优秀作品。这种丰富多样的诗歌类型，为学生提供了广泛的审美空间，有助于培养学生对不同诗歌风格的鉴赏能力