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基于核心素养的高中数学教学实践研究：数学思维培养策略论文

摘要：本文以核心素养为指导，针对高中数学教学实践中的数学思维培养策略进行研究。通过分析当前高中数学教学中存在的问题，提出基于核心素养的高中数学教学实践策略，以期为提高我国高中数学教学质量提供借鉴。

关键词：核心素养；高中数学；教学实践；数学思维；培养策略

一、引言

（一）1.核心素养在高中数学教学中的重要性

随着我国教育改革的深入推进，核心素养已成为教育界关注的焦点。高中数学作为基础教育阶段的重要学科，其教学目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的核心素养，特别是数学思维能力。数学思维能力是学生运用数学知识解决实际问题的能力，是学生适