成考语文现代文阅读答题技巧上课用.pptVIP

成考语文现代文阅读答题技巧上课用.ppt

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现代文阅读:

常用术语

分析鉴赏体现技巧

体现技巧是指文章运用了哪些写作原理、规律和措施来体现文章内容的。对体现技巧的评价鉴赏,就是分析文章运用了哪些体现技巧,怎样用的(体现了什么内容),到达了什么艺术效果等。

1、从体现方式角度:

1、多种体现方式与否运用自如,灵活多变;

2、论述人称的选择,各个人称的好处;

3、论述次序的安排,倒插叙手法的运用及作用;

4、描写的特点(白描细描、细腻生动),心理描

写、细节描写、景物描写等的作用。

体现方式:记叙、描写、抒情、阐明、议论

记笔记啦!!!!!

记叙-论述人称的选择

便于直接抒情

不受时空限制,灵活自由

亲切,更强烈感人

拟人化

记叙

交代清晰明白

设置悬念,吸引爱好,波澜起伏

丰富内容,深化主题,波折有致

抒情

直接抒情直抒胸臆,淋漓尽致

间接抒情寓情于景,物事含蓄

记叙文六要素:时间、地点、人物、

事情的起因、通过、成果

次序

倒叙

插叙

小说

小说三要素:人物形象、故事情节、详细环境

环境描写分为:

自然环境

社会环境

一、交代故事的时代背景

二、渲染气氛

三、烘托人物性格

四、推进故事情节的发展

议论

1.开头或结尾的议论往往是文章的主旨,在开头有时是引起话题,在结尾是对主题总结。在段落的开头或结尾,往往是段落的中心。

2.文章中间的议论,常起过渡、引出主旨的作用。

描写

描写角度:正面描写、侧面描写

描写人物的措施:语言、动作、神态、心理、外貌

描写景物的措施:动静结合(以动写静)、由远到近(或由近到远)、虚实结合

以形传神

体现人物性格特点

言为心声,体现人物性格

揭示人物内心世界

渲染气氛,烘托人物,寄托感情

简笔勾勒,简洁精确传神

精确传神鲜明

篇章构造技巧

开门见山:文章开头就进入正题,不拐弯抹角。

卒章显志:在文章末尾点明主旨。

画龙点睛:用一两句精彩的话点明主旨。

过渡照应:承上启下;前后呼应;

以小见大:由平凡细微的事情反应重大的主题。

托物言志:借助某种事物抒发感情体现见解。

借景抒情:以景衬情.融情入景。

2、从体现手法角度:

象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、烘托(正衬、反衬)

统摄全篇,领起下文,

渲染气氛,奠定基调

呼应前文,深化升华主旨,

卒章显志

行文段落类

承上启下

3、从语言运用角度:

语言与否精确、简洁、生动、形象;

具有怎样独特的语言风格(风趣、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等);

运用了什么独特的修辞手法(比方、拟人、排比、夸张、通感等)

现代文阅读:

答题常见形式

(一)某句话在文中的作用:

1、文首:开篇点题;渲染气氛,埋下伏笔,设置悬念,为下文作铺垫;总领下文;

2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末:点明中心;深化主题;照应开头

(二)修辞手法的作用:

答题模式:(1)用了什么修辞手法(2)它自身的作用;(3)结合句子语境。

1、比方、拟人:生动形象;

答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式:强调了+对象+特性

3、设问:引起读者注意和思索;

答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思索

反问:强调,加强语气等;

4、对比:强调了……突出了……

5、反复:强调了……加强语气

请牢记!!!!!

(三)句子含义的解答:

这样的题目,句子中往往有一种词语或短语用了比方、对比、借代、象征等体现措施。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。

(四)某句话中某个词换成另一种行吗?为何?

动词:不行。由于该词精确生动详细地写出了……

形容词:不行。由于该词生动形象地描写了……

副词(如都,大都,非常只有等):不行。由于该词精确地阐明了……的状况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。

(六)段意的归纳

1.记叙文:回答清晰(什么时间、什么地点)什么

人做什么事

格式:(时间+地点)+人+事。

2.阐明文:回答清晰阐明对象是什么,它的特点是

什么,

格式:阐明(简介)+阐明对象+阐明内容(特点)

3.议论文:回答清晰议论的问题是什么,作者的观

点怎样,

格式:用什么论证措施证明了(论证了)+论点

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