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六年级网络安全主题班会教案

一、班会背景与目标

班会背景：

随着信息技术的飞速发展，网络已成为我们学习、生活、娱乐不可或缺的一部分。六年级的同学们对网络充满好奇，乐于探索，但同时也面临着网络信息辨别能力不足、个人信息保护意识薄弱、网络沉迷风险增加等问题。因此，开展一次生动有效的网络安全主题班会，引导学生树立正确的网络安全观，掌握基本的网络安全防护技能，显得尤为重要。

班会目标：

1.认知目标：帮助学生了解网络中常见的安全风险（如个人信息泄露、网络诈骗、不良信息、网络欺凌等），认识到网络安全的重要性。

2.技能目标：引导学生初步学会识别网络安全隐患，掌握基本的网络自我保护方法，如设置强密码、不轻易透露个人信息、谨慎添加陌生好友等。

3.情感态度与价值观目标：培养学生健康、文明、负责任的网络行为习惯，增强网络安全防范意识和自我保护能力，争做网络空间的守护者。

二、班会准备

1.教师准备：

*制作包含网络安全案例、防护知识、互动问题的PPT课件。

*准备相关网络安全宣传短片或动画（时长控制在3-5分钟，内容贴近小学生生活）。

*设计并打印“网络安全小贴士”卡片或“网络安全倡议书”。

*准备一些情景剧的简单道具或角色卡片（可选）。

*邀请几位同学提前排练一个关于网络安全的小品或情景短剧（可选，能增加趣味性和参与度）。

2.学生准备：

*提前思考自己或身边同学遇到过的网络小麻烦或疑问。

*准备一支笔和笔记本，记录班会中的重要知识点。

三、班会过程

(一)导入：网络——我们的“新朋友”与“新挑战”（约5分钟）

*主持人（老师或学生主持人）开场：“同学们，大家好！说到网络，大家一定不陌生。它像一个神奇的万花筒，带我们浏览世界，学习知识，也让我们能和远方的朋友聊天、玩有趣的游戏。那么，在你的网络世界里，都有哪些开心的体验呢？”（引导学生简短分享）

*转折提问：“网络给我们带来便利和快乐的同时，是不是也藏着一些我们看不见的‘陷阱’和‘危险’呢？今天，我们就一起来探索如何成为一名合格的‘网络安全小卫士’，学会保护自己，安全畅游网络世界。”（出示班会主题：网络安全小卫士养成记）

(二)认识网络“陷阱”：这些风险要警惕（约15分钟）

1.观看短片/案例分享：

*提问互动：“短片里的同学遇到了什么麻烦？如果是你，你会怎么做？”“在我们平时上网的时候，有没有遇到过类似的情况，或者让你觉得不舒服、不安全的事情？”

2.常见网络安全风险大讨论（结合PPT展示）：

*个人信息泄露：在网上随意填写姓名、年龄、学校、家庭住址、电话号码、父母工作单位甚至银行卡信息。

*小提示：个人信息是“秘密武器”，不能随便告诉陌生人，尤其是在注册不明网站或参与不明活动时。

*网络欺凌：在网上受到他人的恶意嘲讽、辱骂、威胁，或被恶意P图、散布谣言。

*小提示：遇到网络欺凌，不要害怕，不要回应，立即告诉家长或老师。

*沉迷网络游戏/不良信息：长时间沉迷网络影响学习和健康，接触暴力、色情等不良信息。

*小提示：合理安排上网时间，选择健康有益的内容，遇到不良信息及时关闭并告诉大人。

*陌生网友的“糖衣炮弹”：有些陌生网友会用好听的话、送礼物等方式接近你，可能怀有不良目的。

*小提示：不随便添加陌生好友，不单独与陌生网友见面。如果见面，必须有家长陪同并征得同意。

(三)学习防护“秘籍”：我是安全小卫士（约15分钟）

1.“三不”原则要牢记（师生共同总结）：

*不轻信：不轻信网络上的陌生人、中奖信息、免费承诺。

*不透露：不透露个人及家庭重要信息。

2.“安全口诀”我来编：

3.情景模拟小演练（可选）：

*设置几个常见网络情境（如：收到陌生人好友请求；弹出中奖信息；看到同学被网暴），邀请同学扮演不同角色进行应对。

*例如情境一：“你的QQ突然收到一个陌生人的好友请求，他说他是你爸爸的同事，想问问你家的地址，方便送东西。”

*引导思考：这位同学应该怎么做？（拒绝添加？打电话问爸爸确认？）

*教师对学生的应对方式进行点评和指导，强化正确做法。

(四)践行网络文明：我的责任我担当（约5分钟）

*讨论：“作为网络小公民，我们除了保护自己，还应该怎么做才能让网络环境更美好？”

*总结网络文明行为：

*文明发言，不传播谣言，不参与网络欺凌。

*尊重他人，保护知识产权，不盗用他人作品。

*积极传播正能量，分享有益的知识和信息。

*发出倡议：教师带领学生宣读“网络安全倡议书”（可提前打印，每人一份），承诺争做知法守法、文明上网的网络安全小卫士。