小学三年级语文下册2025年单元综合测试试卷（含答案）.docxVIP

小学三年级语文下册2025年单元综合测试试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.看拼音，写词语。

qīngwēiyǒulìshūshìliáojiē

（）（）（）（）

2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

（1）灵感（línglǐng）（2）纷扰（rǎonǎo）

（3）颈项（jǐnggěng）（4）挣扎（zhēngzhèng）

3.辨字组词。

澄（）堡（）蜿（）

橄（）堆（）挺（）

4.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）（）不安（）心（）德

（）（）不舍（）（）大悟

句子：________________________________________________

5.选词填空。

（居然果然仍然）①他平时学习很努力，这次考试（）取得了好成绩。

②明天可能要下雨，我（）带上雨伞。③看到妈妈生病的样子，他（）很着急。

6.选出下列句子中加点词语的正确解释。

（1）“他捧着奖状，激动得热泪盈眶。”眼眶：①眼睛周围②眼睛

（2）“这片古老的城墙依然坚固。”依然：①仍然②还是

7.修改病句。

①老师和同学们都夸奖他乐于助人，是班级里的好榜样。（）

②我在新年联欢会上表演了唱歌和跳舞的两个节目。（）

8.将下列句子排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。

（）它们有的像老鹰，有的像小鱼，还有的像飞翔的小鸟。

（）这些石头奇形怪状，布满了整个山谷。

（）在一个山脚下，有许多形状各异的石头。

（）仔细一看，这些石头仿佛是从天上掉下来的。

9.缩句。

（1）活泼可爱的小松鼠在茂密的树林里快乐地奔跑着。（）

（2）勤劳的妈妈早早地就起床准备早餐。（）

二、阅读理解

（一）阅读短文，回答问题。

小溪从山谷中潺潺流出，一路向前。它流过田野，滋润着干涸的土地，禾苗长得更加茂盛；它流过果园，带着晶莹的水珠，洗净了果子的灰尘，水果变得香甜可口；它还流过村庄，孩子们在溪边嬉戏玩耍，老人们在溪边歇息聊天。小溪一路欢歌，奔向远方，它滋养了万物，也给人们带来了快乐。

1.这篇短文主要描写了（）。

A.小溪的来源B.小溪的流向C.小溪的旅程和作用

2.短文中描写小溪流过田野时做了什么？请用“____”在文中画出。

3.你从文中体会到小溪给人们带来了什么？

4.你还知道哪些关于小溪或者河流的故事？简单写一写。

（二）阅读古诗，回答问题。

草/莎/草/莎，

池/边/独自/树。

一/枝/桃/花/红，

不/知/人/采/取。

5.这首诗的作者是（）朝的（）。

6.诗中描写的景物有（）、（）、（）。

7.你认为诗人看到桃花时心情是怎样的？为什么？

三、表达与运用

1.根据图片内容，写几句话介绍图片里发生的事情。（图片内容：几个小朋友在公园里放风筝，天空中有几朵白云，草地很绿。）

2.如果你的好朋友因为一次考试没考好而沮丧，你会对他说些什么？请写下来。

试卷答案

1.清新有力书写联结

2.√líng√rǎo√jǐng√zhēng

3.澄澈防御蜿蜒橄榄堆积挺拔

4.心神不安乐善好施（示例：他考试前心神不安，但考试时依然沉着冷静。）(注意：补充完整词语是“心神不安”和“乐善好施”，造句略)

5.果然仍然居然

6.（1）①（2）①

7.①老师和同学们都夸奖他乐于助人。②我在新年联欢会上表演了唱歌和跳舞。

8.③①④②

9.（1）小松鼠奔跑着。（2）妈妈起床准备早餐。

（一）1.C

2.它流过田野，滋润着干涸的土地，禾苗长得更加茂盛。

3.小溪滋养了万物，也给人们带来了快乐。

4.（略，能结合短文内容或联系生活实际写出积极意义即可）

（二）5.唐杜甫

6.草莎树桃花

7.（略，能结合诗句内容分析，如：诗人可能感到孤独，也可能对桃花美景的喜爱等）

（三）1.（略，能抓住图片主要元素：人物、地点、事件进行描述，语句通顺，表达清晰即可）

2.（略，能表达出安慰、鼓励、关心等积极情感，语言得体即可）