小班手绘花盆课件.pptxVIP

小班手绘花盆课件.pptx

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小班手绘花盆课件

演讲人:

日期:

02.

材料准备清单

04.

创意设计指导

05.

安全注意事项

01.

03.

绘画步骤详解

06.

总结与延伸活动

课程介绍

课程介绍

01

PART

主题背景与意义

培养创造力与审美能力

通过手绘花盆活动,激发幼儿对色彩、形状的感知与表达,提升艺术创造力和审美素养。

结合自然教育

促进精细动作发展

将植物种植与艺术创作结合,帮助幼儿理解植物生长过程,增强对自然的热爱与环保意识。

手绘过程中需握笔、涂色等动作,能有效锻炼幼儿手部肌肉协调性和精细动作能力。

1

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3

认识常见花卉图案与色彩搭配,了解花盆的基本功能与装饰价值。

认知目标

掌握基础涂色技巧,如平涂、点画等,并能独立完成简单图案设计。

技能目标

通过集体创作体验合作乐趣,增强自信心与成就感,培养耐心与专注力。

情感目标

教学目标设定

通过展示不同风格的花盆图片,引导幼儿观察图案与色彩,激发创作兴趣。

教师逐步演示花盆绘制步骤,包括选色、构图、涂色技巧等,强调安全使用工具。

幼儿在教师指导下自主创作,教师巡回指导,鼓励个性化表达并协助解决技术问题。

组织作品展示与互评,引导幼儿描述创作思路,强化学习成果与团队互动体验。

课时流程概述

导入环节

示范教学

实践操作

总结分享

材料准备清单

02

PART

基本绘画工具需求

铅笔与橡皮

选用HB或2B铅笔绘制草稿,搭配软质橡皮便于修改线条,避免划伤花盆表面。

调色盘与混色工具

推荐使用塑料或陶瓷调色盘,配备独立色格以避免颜料交叉污染,同时需准备刮刀或搅拌棒用于均匀混合颜料。

画笔选择与分类

需准备不同型号的尼龙或天然毛刷,包括平头笔(用于大面积涂色)、圆头笔(用于细节勾勒)和勾线笔(用于精细图案),确保覆盖各类绘画需求。

花盆选择标准

尺寸与形状适配

根据幼儿手部力量选择直径10-15厘米的小型花盆,确保单手可握持;圆形或六角形花盆更易操作,避免棱角尖锐的设计。

底部排水孔检查

确认花盆底部有至少1个排水孔,防止后续种植时积水,同时需配套托盘以避免颜料污染桌面。

材质与表面处理

优先选择素烧陶盆或粗陶盆,其吸水性和粗糙表面更利于颜料附着;避免釉面或塑料花盆,可能因材质光滑导致颜料脱落。

03

02

01

颜料与辅助用品

丙烯颜料特性

推荐使用水性丙烯颜料,具备快干、防水、无毒特性,适合幼儿使用;需备齐红、黄、蓝三原色及白、黑基础色以便调色教学。

辅助工具配置

准备透明丙烯喷漆或环保清漆,用于绘画完成后固化颜料层,增强耐久性并防水防晒。

包括水桶(用于清洗画笔)、吸水布(控制笔触水分)、一次性手套(保护幼儿双手)及围裙(防止衣物污染)。

固化与保护措施

绘画步骤详解

03

PART

表面除尘与去污

采用食品级酒精喷雾对花盆内外壁进行杀菌,放置于通风处自然晾干至少2小时,防止潮湿导致颜料脱落或霉变。

消毒与干燥处理

砂纸打磨优化

选用400-600目砂纸对花盆粗糙部位进行轻柔打磨,增强表面附着力,打磨后需用除尘布二次清理碎屑。

使用软毛刷或微湿棉布彻底清除花盆表面浮灰和顽固污渍,确保无颗粒物残留影响后续上色效果。对于陶土花盆需特别注意缝隙清洁,避免颜料渗透不均。

花盆清洁处理

底漆涂抹方法

推荐使用环保型丙烯底漆,根据花盆材质(陶/瓷/塑料)选择哑光或亮光型号。若需调色,需按10:1比例混合底漆与丙烯调和剂提升延展性。

丙烯底漆选择与调配

使用宽平头尼龙笔刷沿同一方向涂刷,每层厚度不超过0.3mm,间隔15分钟待其半干后叠加第二层,共2-3层可达到最佳覆盖效果。

分层薄涂技术

针对浮雕或凹凸纹理的花盆,改用细节笔进行边缘补漆,避免漆料堆积影响图案绘制精度。

边缘处理要点

图案绘制技巧

转印与构图设计

将硫酸纸拓印图案用可消褪彩铅转绘至花盆表面,复杂图案可采用九宫格定位法。建议优先绘制中心主视觉元素再延伸周边装饰纹样。

渐变与叠色技法

使用扇形笔蘸取稀释过的丙烯颜料(水比例不超过20%),以湿接湿方式快速过渡相邻色块。深色区域需待底层完全干燥后再叠加浅色细节。

防水固色处理

完成绘制后静置6小时,均匀喷涂2遍UV防护清漆,喷涂距离保持20cm并以画圈方式操作,形成抗紫外线保护膜延长色彩持久度。

创意设计指导

04

PART

图案构思引导

自然主题灵感

鼓励幼儿观察植物、昆虫、云朵等自然元素,将其简化为几何图形或线条图案,例如用圆形花瓣、波浪形茎干表现花朵,培养观察力与抽象表达能力。

文化符号融入

结合传统纹样(如波浪纹、太阳纹)或节日元素(非时间相关),用对称、重复等手法装饰花盆边缘,既提升美感又传递文化认知。

故事场景创作

引导幼儿将花盆视为画布,设计连贯的微型故事场景,如“蜜蜂采蜜”“下雨天的蘑菇”,通过分区域绘制不同情节,增强叙事思维与空间布局能力。

色彩搭配原则

对比色与和谐色运用

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