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高中数学导师制在学生数学探究能力培养中的实践路径研究论文

摘要：本文以高中数学教学为背景，探讨了导师制在学生数学探究能力培养中的实践路径。通过分析导师制在高中数学教学中的重要性，以及导师制对学生数学探究能力的影响，提出了具体的实践路径，旨在为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：高中数学，导师制，探究能力，实践路径

一、引言

（一）导师制在高中数学教学中的重要性

1.有助于提高学生的学习兴趣和积极性。在高中数学教学中，导师制能够让学生感受到教师的关心和支持，从而激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。通过师生互动，教师可以了解学生的需求和困惑，有针对性地进行教学，使学生在愉快的氛围中学习数学。

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