初中英语项目式学习中的文化背景知识导入策略研究论文.docx

初中英语项目式学习中的文化背景知识导入策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语项目式学习中如何有效导入文化背景知识，以提高学生的文化素养和英语学习兴趣。通过分析实际教学案例，提出相应的导入策略，为初中英语教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中英语；项目式学习；文化背景知识；导入策略

一、引言

（一）1.项目式学习的兴起与文化背景知识的重要性

项目式学习作为一种新型的教学模式，在我国初中英语教学中得到了广泛应用。它强调学生的主体地位，注重培养学生的实践能力和创新精神。然而，在项目式学习过程中，文化背景知识的导入显得尤为重要。文化背景知识是英语学习者了解外国文化、提高跨文化交际能力的基础。缺乏