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2025年国家开放大学《思想道德修养与法律基础》期末考试备考试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.道德修养的根本动力来源于（）

A.社会舆论的压力

B.个人对真善美的追求

C.法律的强制作用

D.组织的行政命令

答案：B

解析：道德修养是个人自觉能动性的体现，其根本动力源于个人对真善美的追求和内心信念。社会舆论、法律强制和组织命令等都可能对道德行为产生影响，但并非根本动力。只有当个人真正认同并践行道德规范时，才能实现真正的道德修养。

2.法律最基本的功能是（）

A.惩罚犯罪行为

B.维护社会秩序

C.保护公民权利

D.规范社会关系

答案：B

解析：法律最基本的功能是维护社会秩序。通过设定行为规范和权利义务，法律为社会运行提供秩序保障。惩罚犯罪、保护权利和规范关系都是法律的重要功能，但它们都是服务于维护社会秩序这一根本功能的。

3.社会主义道德的核心是（）

A.爱国主义

B.集体主义

C.社会主义

D.服务人民

答案：D

解析：服务人民是社会主义道德的核心，体现了社会主义道德的本质要求。爱国主义、集体主义和社会主义都是社会主义道德的重要组成部分，但服务人民是其核心和根本出发点的集中体现。

4.我国公民的基本权利中，居于首要地位的是（）

A.政治权利

B.人身自由

C.文化教育权利

D.社会经济权利

答案：A

解析：政治权利在我国公民的基本权利中居于首要地位，是其他权利实现的前提和保障。人身自由、文化教育权利和社会经济权利都是公民的重要权利，但政治权利具有根本性和优先性。

5.法律关系的主体是指（）

A.参与法律关系的个人和法人

B.法律规范

C.权利和义务

D.法律制裁

答案：A

解析：法律关系的主体是指参与法律关系的个人和法人，他们是法律关系中权利的享有者和义务的承担者。法律规范是法律关系产生的基础，权利义务是法律关系的内容，法律制裁是法律关系实现的方式，这些都不是法律关系的主体。

6.道德评价的主要方式包括（）

A.社会舆论、传统习惯、内心信念

B.法律制裁、行政处分、纪律处分

C.经济处罚、荣誉奖励、批评教育

D.宣传教育、模范示范、舆论监督

答案：A

解析：道德评价的主要方式包括社会舆论、传统习惯和内心信念。法律制裁、行政处分、经济处罚等属于法律评价方式；荣誉奖励、批评教育等属于道德评价的具体形式，但不是主要方式。宣传教育、模范示范、舆论监督都是道德评价的重要手段，但不是评价方式本身。

7.社会主义法治的基本要求是（）

A.有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

B.以德治国、依法治国

C.科学立法、严格执法、公正司法、全民守法

D.法治国家、法治政府、法治社会

答案：C

解析：社会主义法治的基本要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。这是全面推进依法治国的重要原则，涵盖了立法、执法、司法和守法等各个环节。其他选项虽然也涉及法治内容，但不是基本要求的完整表述。

8.道德认识是道德修养的基础，其核心是（）

A.道德情感

B.道德意志

C.道德信念

D.道德行为

答案：C

解析：道德认识是道德修养的基础，其核心是道德信念。道德认识是指人们对道德规范的理解和掌握，而道德信念则是人们对道德规范的内化，是道德认识转化为道德行为的根本保证。道德情感、道德意志和道德行为都是道德修养的重要组成部分，但不是道德认识的核心。

9.我国宪法规定，国家尊重和保障（）

A.公民的基本权利

B.公民的劳动权利

C.公民的文化权利

D.公民的政治权利

答案：A

解析：我国宪法规定，国家尊重和保障公民的基本权利。这是宪法的基本原则，体现了社会主义法治的根本要求。公民的劳动权利、文化权利和政治权利都是公民基本权利的重要组成部分，但宪法规定的是基本权利的总体保障。

10.社会主义道德建设与社会主义法治建设的关系是（）

A.相互对立、相互排斥

B.相互促进、相辅相成

C.形式不同、内容一致

D.目标不同、功能相同

答案：B

解析：社会主义道德建设与社会主义法治建设是相互促进、相辅相成的。道德建设为法治建设提供价值支撑和精神动力，法治建设为道德建设提供制度保障和强制约束。两者相互依存、相互促进，共同推动社会主义精神文明建设。

11.在社会生活中，个人利益与集体利益发生矛盾时，应坚持（）

A.个人利益优先于集体利益

B.集体利益优先于个人利益

C.个人利益与集体利益完全一致

D.根据具体情况处理，无固定原则

答案：B

解析：社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益，但在实际工作中，要正确处理个人与集体、个人与国家的关系，既关心个人利益，