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2025年国家开放大学《心理与教育》期末考试备考题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.心理学的主要研究对象是（）

A.自然现象

B.社会现象

C.精神现象

D.物理现象

答案：C

解析：心理学是研究人类和动物心理现象及其规律的科学。其主要研究对象包括认知、情感、意志、行为等精神现象，而非自然现象、社会现象或物理现象。

2.下列哪项不属于认知过程的范畴（）

A.注意

B.记忆

C.思维

D.情感

答案：D

解析：认知过程是指人脑接收、加工、储存和运用信息的过程，主要包括注意、知觉、记忆、思维、语言等。情感过程与认知过程并列，属于心理过程的两大方面，因此不属于认知过程范畴。

3.感觉和知觉的根本区别在于（）

A.产生刺激的性质不同

B.作用持续时间不同

C.反应的强度不同

D.是否具有组织性

答案：D

解析：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映，而知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。两者最根本的区别在于知觉具有组织性，能够将各个感觉信息整合为具有意义的现象，而感觉只是对个别属性的反映。

4.在马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要是（）

A.生理需要

B.安全需要

C.社交需要

D.自我实现需要

答案：D

解析：马斯洛需要层次理论将人的需要从低到高分为生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要五个层次。自我实现需要是指充分发挥个人潜能、实现个人理想和抱负的需要，是最高层次的需要。

5.下列哪种教学方法属于直观教学方法（）

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.练习法

答案：C

解析：直观教学方法是指通过实物、模型、图表、图画、多媒体等直观教具或手段，帮助学生形成清晰的表象，理解抽象概念的教学方法。实验法属于直观教学方法，通过让学生动手操作，观察实验现象，获得感性认识。

6.学习动机中最重要、最有效的动机是（）

A.内在动机

B.外在动机

C.社会动机

D.个人动机

答案：A

解析：根据动机的来源，学习动机可分为内在动机和外在动机。内在动机是指由学习活动本身引起的动机，源于学生对学习内容的兴趣和求知欲。外在动机是指由学习活动以外的因素引起的动机，如奖励、惩罚等。内在动机比外在动机更稳定、更持久，是学习动机中最重要、最有效的动机。

7.下列哪项是态度的结构要素（）

A.认知、情感、行为

B.认知、意志、性格

C.意识、情感、行为

D.认知、情感、能力

答案：A

解析：态度是指人对客观事物的一种比较稳定性的心理倾向，其结构包括认知成分（对事物的评价）、情感成分（对事物的情感体验）和行为成分（对事物的行为倾向）三个要素。

8.班杜拉认为人类行为的决定因素主要是（）

A.先天因素

B.环境因素

C.个人因素

D.观察学习

答案：D

解析：班杜拉的社会学习理论强调观察学习在人类行为获得中的作用，认为人类行为的主要决定因素是观察学习，即通过观察他人的行为及其后果来学习。

9.下列哪种评价方式属于形成性评价（）

A.期中考试

B.期末考试

C.单元测验

D.毕业考试

答案：C

解析：形成性评价是在教学过程中进行的，旨在及时了解教学效果，反馈教学信息，调整教学策略的评价方式。单元测验属于形成性评价，通常在教学单元结束后进行，用于检测学生对单元知识的掌握情况。

10.教师的专业发展最根本的途径是（）

A.参加培训

B.自我反思

C.学术交流

D.教学实践

答案：B

解析：教师的专业发展是一个持续的过程，需要通过多种途径实现。其中，自我反思是最根本的途径，通过反思自己的教学实践，分析教学中的问题和不足，寻求改进方法，不断提高教学能力。其他途径如参加培训、学术交流、教学实践等，都是为了促进自我反思，提高教师的专业水平。

11.神经系统活动的基本过程是（）

A.兴奋和抑制

B.记忆和遗忘

C.感觉和知觉

D.思维和想象

答案：A

解析：神经系统活动的基本过程是反射，而反射包括兴奋过程和抑制过程。兴奋是指神经细胞在受到刺激后膜电位发生变化，产生动作电位的过程；抑制是指神经细胞在受到刺激后膜电位不发生变化，或发生超极化，使神经细胞不易产生动作电位的过程。记忆、遗忘、感觉、知觉、思维和想象都是复杂的心理现象，不是神经系统活动的基本过程。

12.根据信息加工理论，短时记忆的容量大约是（）

A.5-7个组块

B.100个组块

C.1000个组块

D.无限个组块

答案：A

解析：短时记忆是指信息在头脑中短暂保持和加工的过程，其容量有限，大约为5-7个组块（组块是指人们熟悉的、能够加以合并的信息单位）。超过这个容