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2025年国家开放大学（电大）《统计学导论》期末考试备考试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.统计学的研究对象是（）

A.具体现象的个体

B.现象总体的数量特征

C.抽象的数学概念

D.个体之间的数量关系

答案：B

解析：统计学是以现象总体的数量特征和数量关系为研究对象的一门科学。它通过对大量数据的收集、整理、分析和解释，揭示现象的规律性，为决策提供依据。研究个体只是手段，最终目的是认识总体特征。

2.按照统计指标的性质不同，可以分为（）

A.数量指标和质量指标

B.总体指标和样本指标

C.时点指标和时期指标

D.相对指标和平均指标

答案：A

解析：统计指标按性质不同可分为数量指标和质量指标。数量指标反映现象的规模、水平和工作量，用绝对数表示；质量指标反映现象的强度、密度、效率和平均水平，用相对数或平均数表示。

3.搜集原始统计资料的主要方法是（）

A.统计调查

B.统计整理

C.统计分析

D.统计预测

答案：A

解析：统计调查是搜集原始统计资料的主要方法，通过访问、观察、登记等方式直接获取第一手资料。统计整理是加工资料，分析是研究规律，预测是推断未来，都是基于原始资料进行的。

4.在分组时，各组的组中值代表（）

A.组内所有标志值的平均值

B.该组标志值的中间值

C.该组上限与下限的平均值

D.该组标志值的代表值

答案：D

解析：组中值是各组标志值范围的代表值，通常假设组内标志值均匀分布。它便于计算和分析，是代表该组数据的典型值，不是简单的算术平均。

5.反映现象总体单位数量特征的是（）

A.变量

B.指标

C.变量值

D.标志

答案：B

解析：指标是反映现象总体数量特征的概念，通常用统计数值表示。变量是可变的标志，变量值是变量的具体表现，标志是说明总体单位特征的名称。

6.抽样调查的主要目的是（）

A.了解总体分布情况

B.推断总体数量特征

C.对样本进行全面分析

D.检验统计方法的有效性

答案：B

解析：抽样调查通过样本数据推断总体特征，是常用的一种非全面调查方法。其核心作用在于用样本信息来估计总体参数，达到认识总体的目的。

7.在直方图中，各矩形的高度表示（）

A.各组频数

B.各组频率

C.各组组中值

D.各组标志值

答案：A

解析：直方图是用矩形的高度表示频数或频率，矩形宽度表示组距。各组矩形面积与总频数之比等于各组频率，因此高度直接反映频数大小。

8.统计平均数的数值大小（）

A.只受变量值大小影响

B.只受总体单位数影响

C.受变量值和总体单位数共同影响

D.与总体单位数无关

答案：C

解析：平均数是总体标志总量与总体单位数的比值，因此既受各变量值大小的影响，也受总体单位数多少的影响。变量值越大或单位数越多，平均数通常会相应变化。

9.动态数列中，各期数值可以相加的是（）

A.时期数列

B.时点数列

C.相对数动态数列

D.平均数动态数列

答案：A

解析：时期数列中各期数值相加有实际意义，表示更长时期的总量；时点数列各期数值相加没有意义，相对数和平均数动态数列相加也不合理。

10.计算平均发展速度时，通常采用的方法是（）

A.简单算术平均法

B.加权算术平均法

C.几何平均法

D.调和平均法

答案：C

解析：平均发展速度反映现象在一段时间内逐期发展变化的平均速度，计算时需考虑各期环比发展速度的乘积关系，因此采用几何平均法最为合适。

11.统计工作过程的起点是（）

A.统计分析

B.统计预测

C.统计设计

D.统计报告

答案：C

解析：统计设计是统计工作的首要阶段，在对研究对象进行分析的基础上，制定出统计工作的总体规划，包括统计指标体系、调查方案、整理方法、分析内容等，为后续工作提供方向和依据。

12.在统计调查中，调查对象是指（）

A.调查的单位

B.调查的项目

C.调查的标志

D.调查的总体

答案：D

解析：调查对象是指统计调查所要研究的现象总体，即所有调查单位的集合。调查是在这个总体范围内进行的，目的是获取总体的信息。

13.将不同时间上的统计指标数值按时间顺序排列起来所形成的数列称为（）

A.指标数列

B.变量数列

C.时点数列

D.动态数列

答案：D

解析：动态数列是将同一统计指标在不同时间上的数值按时间顺序进行排列所形成的数列，用于分析现象的发展变化趋势。

14.统计分组的关键在于（）

A.选择分组标志

B.确定组数

C.划分组界限

D.计算组中值

答案：A

解析：统计分组是将总体按照一定的标志划分为若干组，分组的关键在于选择能够反映现象本质特征的分组标志，只有选对了标志，