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小学英语代词专练

代词，作为英语语法中不可或缺的一部分，如同语言的“润滑剂”，能够帮助我们避免重复、使表达更加简洁流畅。对于小学生而言，熟练掌握代词的用法是构建清晰句子、提升语言运用能力的重要一步。本篇专练将带你系统梳理小学阶段核心代词的用法，并通过精心设计的练习巩固所学，让你轻松玩转代词！

一、认识代词家族：谁是我们的“家庭成员”？

在英语中，代词种类不少，但小学阶段我们核心要掌握的有以下几类：

1.人称代词(PersonalPronouns)

人称代词指代人或事物，有主格和宾格之分。

*主格(SubjectPronouns):通常用来作句子的主语，也就是动作的发出者。

*I(我),you(你/你们),he(他),she(她),it(它),we(我们),they(他们/她们/它们)

*例如：Sheisastudent.(她是一名学生。)Welikeapples.(我们喜欢苹果。)

*宾格(ObjectPronouns):通常用来作句子的宾语，也就是动作的承受者，或用于介词之后。

*me(我),you(你/你们),him(他),her(她),it(它),us(我们),them(他们/她们/它们)

*例如：Mymotherlovesme.(妈妈爱我。)Giveittoher.(把它给她。)

2.物主代词(PossessivePronouns)

物主代词表示“谁的”，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。

*形容词性物主代词(AdjectivalPossessivePronouns):这类代词具有形容词的特性，后面必须跟名词，用来修饰名词，表示所属关系。

*my(我的),your(你的/你们的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我们的),their(他们的/她们的/它们的)

*例如：Thisismybook.(这是我的书。)HernameisLily.(她的名字是莉莉。)

*名词性物主代词(NominalPossessivePronouns):这类代词具有名词的特性，后面不能跟名词，它本身就相当于“形容词性物主代词+名词”。

*mine(我的),yours(你的/你们的),his(他的),hers(她的),its(它的),ours(我们的),theirs(他们的/她们的/它们的)

*例如：Thisbookismine.(这本书是我的。)=Thisismybook.Isthispenyours?(这支钢笔是你的吗？)=Isthisyourpen?

3.指示代词(DemonstrativePronouns)

指示代词用来指示或标识人或事物。

*this(这个)-指近处的单数事物或人

*that(那个)-指远处的单数事物或人

*these(这些)-指近处的复数事物或人

*those(那些)-指远处的复数事物或人

*例如：Thisisacat.(这是一只猫。)Thoseareapples.(那些是苹果。)Thatismyteacher.(那位是我的老师。)

4.反身代词(ReflexivePronouns)

反身代词表示动作反射到主语身上，即主语和宾语是同一个人或事物。小学阶段常见的有：

*myself(我自己),yourself(你自己),himself(他自己),herself(她自己),itself(它自己),ourselves(我们自己),yourselves(你们自己),themselves(他们自己/她们自己/它们自己)

*例如：Icandoitmyself.(我自己能做这件事。)Hehurthimself.(他伤到了自己。)

二、实战演练：代词练习集中营

练习一：用括号内所给代词的适当形式填空。

1.______(I)amastudent.______(I)nameisTom.

2.Thisis______(she)pen.______(it)isred.

3.______(he)likesplayingfootball.______(we)oftenplaywith______(he).

4.Thebookisnot______(I).Its______(sh