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小学语文课堂中文言文阅读对话教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文课堂中文言文阅读对话教学的有效策略，以提升学生的文言文阅读兴趣和素养。通过分析当前小学语文文言文教学现状，提出具有针对性和实用性的对话教学策略，为教师提供教学参考。

关键词：小学语文；文言文；阅读对话；教学策略

一、引言与背景

（一）小学语文文言文阅读对话教学的必要性

1.提高学生的文言文阅读素养

在当前的教育背景下，文言文作为我国传统文化的瑰宝，对学生的人格修养和文学素养有着深远的影响。通过对话教学，教师可以引导学生深入理解文言文的内涵，提高学生的阅读素养，使他们更好地传承和弘扬我国优秀传统文化。

2.培养学生的思维