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小学数学教学：校园昆虫生态保护数学游戏设计与教学实践与拓展论文

摘要：本文针对小学数学教学中融入校园昆虫生态保护的理念，设计了一系列数学游戏，并探讨了其在教学实践与拓展中的应用。通过分析当前教育背景和校园昆虫生态保护的重要性，本文旨在为小学数学教学提供一种创新的教学模式，以提高学生的生态保护意识，培养学生的数学兴趣和综合能力。

关键词：小学数学教学；校园昆虫生态保护；数学游戏；教学实践；拓展

一、背景分析

（一）小学数学教学现状及挑战

1.传统教学模式的局限性

在当前的小学数学教学中，传统的教学模式往往以教师讲授、学生听讲为主。这种方式在一定程度上限制了学生的主观能动性和创造性，难以激发学生