2025年大学《生物技术》专业题库—— 微生态调控技术在生物技术中的应用.docxVIP

2025年大学《生物技术》专业题库——微生态调控技术在生物技术中的应用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题3分，共15分）

1.微生态系统

2.益生菌

3.益生元

4.合生制剂

5.肠道微生态失衡

二、填空题（每题1分，共10分）

1.微生态调控技术是指通过人为干预，调节微生态系统的组成和功能，以达到______的目的。

2.微生物之间普遍存在的相互作用方式包括共生、竞争、______和拮抗。

3.目前应用最广泛、研究最深入的益生菌主要来源于人体的______和阴道。

4.能够选择性地促进肠道内有益菌生长，而抑制有害菌生长的食品成分称为______。

5.粪便微生物移植（FMT）是一种将健康人粪便中的微生物移植到患者体内的治疗方式，其核心原理是______。

6.根际区域是指植物根系周围______毫米的范围。

7.利用微生态制剂防治植物病害，属于生物防治的一种方式，其主要优势在于______。

8.高通量测序技术为研究复杂微生态系统提供了强大的工具，其核心优势在于能够快速获取样本中微生物的______信息。

9.噬菌体疗法是利用特定的噬菌体来靶向消灭致病细菌的治疗方法，其优点之一是具有______。

10.微生态制剂的质量控制是确保其功效和安全性的重要环节，关键指标包括活性菌数、杂菌污染率和______。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述益生菌发挥作用的几大基本机制。

2.与传统化学药物相比，微生态制剂在疾病治疗方面有哪些独特的优势？

3.简述土壤微生态在农业生产中发挥的主要功能。

4.简述噬菌体疗法面临的主要挑战。

四、论述题（每题10分，共30分）

1.论述微生态调控技术在维持人类肠道健康方面的作用及其应用前景。

2.结合实例，论述微生态技术在水产养殖中应用的意义及存在的问题。

3.试述“组学”技术（如宏基因组学、代谢组学）在微生态研究中的应用及其带来的变革。

试卷答案

一、名词解释

1.微生态系统：指在一定空间内，由生物群落（包括微生物、小型动植物等）与其所处的非生物环境（如空气、水、土壤等）相互作用、相互依存而形成的功能统一的生态单元。

**解析思路：*考察对微生态系统基本概念的掌握。答案需包含生物群落（特别是微生物）和环境两个核心要素，以及它们相互作用形成功能单元的特性。

2.益生菌：指活的微生物，当摄入足够数量时，能够对宿主健康产生有益作用。

**解析思路：*考察对益生菌定义的核心要素的理解。关键点在于“活的微生物”、“摄入足够数量”和“对宿主健康有益”。

3.益生元：指能够被肠道特定有益菌利用，从而促进这些菌生长或活力的食物成分。

**解析思路：*考察对益生元定义的掌握。关键点在于其作为“食物成分”、“选择性促进有益菌生长或活力”的特性。

4.合生制剂：指由两种或两种以上不同种类的益生菌与它们的生长促进剂（如益生元）物理混合，并保持协同作用的活菌产品。

**解析思路：*考察对合生制剂概念的理解。关键点在于包含“多种益生菌”、“生长促进剂（益生元）”、“物理混合”以及“保持协同作用”。

5.肠道微生态失衡：指肠道内微生物群落的组成和功能发生紊乱，有益菌数量减少、比例下降，或有害菌过度增殖，导致微生态稳态被破坏的状态。

**解析思路：*考察对肠道微生态失衡概念的理解。答案需包含微生物群落组成和功能紊乱、有益菌减少/有害菌增多以及稳态破坏等关键特征。

二、填空题

1.促进宿主健康

**解析思路：*考察微生态调控技术最终目的的理解。核心是“对宿主健康产生有益作用”。

2.拮抗

**解析思路：*考察对微生物间相互作用方式的掌握。共生、竞争、拮抗是常见的三种方式。

3.肠道

**解析思路：*考察益生菌的主要来源。虽然也有来自阴道的，但肠道是最大、最常被提及的来源。

4.益生元

**解析思路：*考察益生元的定义。根据第一题益生元的解释，直接填入即可。

5.替换患者肠道内的失调菌群，恢复微生态平衡

**解析思路：*考察FMT的核心原理。其本质是通过引入健康菌群来纠正患者自身的菌群失调。

6.0-5

**解析思路：*考察根际区域的定义。这是一个较为标准的学术定义范围。

7.环境友好、不易产生抗药性、可增强植物自身抵抗力

**解析思路：*考察生物防治（包括微生态防治）的优势。从环境、抗药性和植物自身免疫力三个角度回答即可。