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小学科学教育中工程思维培养与物质变化现象的实践研究论文

摘要：本文针对小学科学教育中工程思维的培养与物质变化现象的实践研究，旨在探讨如何通过科学教育课程，激发学生的创新意识，提高动手操作能力，培养科学素养。本文从工程思维与物质变化现象的关系、小学科学教育中工程思维的现状及对策等方面进行分析，为我国小学科学教育提供有益的参考。

关键词：小学科学教育；工程思维；物质变化；实践研究

一、引言

（一）工程思维在小学科学教育中的重要性

1.工程思维是解决现实问题的有力工具

在当今社会，科技发展日新月异，工程思维作为一种解决问题的方式，具有极高的实用价值。将工程思维融入小学科学教育，有助于培养学生面对现