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基于情境教学的初中数学学生应用能力提升策略与实践论文

摘要：本文以情境教学为理论基础，针对我国初中数学教育中存在的问题，提出了基于情境教学的初中数学学生应用能力提升策略与实践。通过分析情境教学在初中数学教学中的应用，探讨如何有效提升学生的数学应用能力，为我国初中数学教育改革提供有益参考。

关键词：情境教学；初中数学；应用能力；提升策略

一、引言

（一）情境教学在初中数学教育中的重要性

1.情境教学有助于激发学生的学习兴趣。在传统的数学教学中，学生往往被动接受知识，难以产生学习兴趣。而情境教学通过创设生动有趣的教学情境，让学生在情境中主动探索、发现数学知识，从而激发学生的学习兴趣。

2.情境教学