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数学建模在高中数学教学中的情境创设与问题解决能力培养论文

摘要：本文旨在探讨数学建模在高中数学教学中的应用，分析其在情境创设与问题解决能力培养方面的作用。通过实际案例和教学实践，阐述数学建模对于激发学生兴趣、培养学生逻辑思维和创新能力的积极影响。

关键词：数学建模，高中数学教学，情境创设，问题解决能力，创新能力

一、引言

（一）数学建模在高中数学教学中的重要性

1.激发学生学习兴趣

在高中数学教学中，数学建模能够将抽象的数学知识与学生生活实际相结合，让学生在解决实际问题的过程中感受到数学的价值和魅力。这种情境创设有助于激发学生的学习兴趣，使他们对数学产生浓厚的兴趣。例如，通过引入气象预报、股