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幼儿园大班“六一”国际儿童节主题活动方案：童心绽放，梦想启航

一、活动总览

“六一”国际儿童节是孩子们最期待的节日，对于即将告别幼儿园、迈向小学的大班幼儿而言，这更是一次意义非凡的成长印记。本次活动旨在通过一系列丰富多彩、寓教于乐的体验，让孩子们在欢声笑语中感受节日的快乐，展现自我风采，增进同伴情谊，并在参与过程中提升综合能力，为幼儿园生活留下温馨美好的回忆。活动将秉持“儿童为本、快乐至上、安全第一”的原则，营造积极、健康、愉悦的节日氛围。

二、活动目标

（一）认知与情感目标

1.让幼儿了解“六一”儿童节是属于自己的节日，感受节日的喜庆氛围，体验被关爱和祝福的快乐。

2.通过参与活动，激发幼儿对生活的热爱，培养积极乐观、勇敢自信的品质。

3.增强幼儿的集体荣誉感和归属感，感受与同伴共同庆祝节日的乐趣。

（二）能力与技能目标

1.鼓励幼儿大胆展示自己的才艺和作品，提升表现力和自信心。

2.在游戏和互动环节中，发展幼儿的动手操作能力、协调能力、思维能力及合作交往能力。

3.引导幼儿积极参与环境创设和活动准备，培养初步的责任感和任务意识。

（三）社会性目标

1.学习在集体活动中遵守规则、友好合作、分享与谦让。

2.通过与同伴、老师、家长的互动，增进情感交流，体验和谐的人际关系。

三、活动基本信息

*活动时间：六月一日（具体时间可根据幼儿园实际情况安排，建议上午为主，下午可安排轻松的自由活动或家园共育环节）

*活动地点：幼儿园室内（活动室、多功能厅）及室外场地（操场、户外活动区）

*参与对象：大班全体幼儿、教师，可邀请家长代表参与部分环节

四、活动准备

（一）环境创设

1.班级环境：师生共同动手，利用彩纸、气球、彩带、幼儿绘画作品、手工作品等装饰教室，营造节日氛围。设置“我的六一愿望”、“成长足迹”等主题板块。

2.公共环境：在幼儿园大门口、走廊、操场等公共区域悬挂节日横幅、彩旗，张贴幼儿笑脸照片或节日主题画作。

3.区域布置：根据活动内容，划分表演区、游戏区、美食区、展示区等，确保各区域功能明确，安全有序。

（二）物资准备

1.表演道具：根据幼儿才艺表演需求，准备服装、头饰、乐器、背景音乐、话筒、音响等。

2.游戏材料：各类益智游戏、体育游戏所需的材料，如积木、拼图、沙包、跳绳、小推车、障碍物等。可考虑部分废旧材料的创意利用。

3.装饰用品：气球、彩带、彩纸、打气筒、胶带、剪刀、拉花等。

4.美食材料：若安排自助或分享环节，准备适合幼儿的健康零食、水果、饮用水，以及一次性餐具、桌布等。注意过敏饮食的排查。

5.奖品与礼物：为参与活动的幼儿准备小奖品、节日礼物（如绘本、文具、小玩具等），以鼓励和肯定他们的参与。

6.安全保障：医药箱（创可贴、消毒棉签、碘伏等常用药品）、防滑垫（如需）、足够的饮用水。

（三）人员准备

1.教师分工：明确各班教师及后勤人员的职责，如活动总策划、主持人、各环节负责人、安全保障员、摄影摄像等。

2.幼儿准备：提前组织幼儿讨论、构思活动内容，报名参与才艺表演，排练节目。引导幼儿参与环境布置和道具制作。

3.家长沟通：通过家长会、通知等方式，向家长介绍活动方案，争取家长的理解与支持。如需家长配合准备服装道具或参与活动，需提前明确告知。

（四）节目与流程策划

1.节目筛选与编排：鼓励幼儿自愿报名，展示唱歌、跳舞、讲故事、朗诵、乐器演奏等才艺。教师对节目进行适当编排和指导，确保节目质量和时长适宜。

2.流程细化：将活动当天的每个环节具体化，明确各环节的起止时间、内容、负责人及注意事项，形成详细的活动流程表。

五、活动实施流程（示例）

（一）序幕：快乐启航（约30分钟）

1.入园晨检与祝福：幼儿身着节日盛装入园，教师在门口热情迎接，送上节日的祝福和小贴纸。

2.升国旗、唱国歌（可选）：在操场举行简短的升旗仪式，培养幼儿的爱国情感。

3.园长/教师致辞：向幼儿致以节日的祝贺，鼓励孩子们积极参与，享受节日的快乐。

4.幼儿代表发言：表达对节日的期待和感谢。

（二）篇章一：童心闪耀·才艺秀（约60-90分钟）

*形式：组织一台由幼儿主导的文艺汇演。

*内容：

*集体舞蹈或合唱（展现班级风貌）。

*幼儿个人或小组才艺展示（歌曲、舞蹈、故事、朗诵、小品、乐器等）。

*教师节目（可选，如舞蹈、歌曲，增进师幼情感）。

*组织：安排小主持人串联节目，注意控制每个节目的时长，确保活动节奏明快。为表演者颁发小奖状或纪念品。

（三）篇章二：趣味无限·游戏乐（约60-90分钟）

*形式：设置多个室内外游戏区域，幼儿可自主选择参与，或进行班级间的趣味竞赛。

*推荐游戏：

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