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象棋兴趣小组活动教案

一、活动名称

楚河汉界探秘之旅——象棋基础入门与趣味对弈

二、活动目标

1.知识与技能：使学员初步了解象棋的起源与文化背景，掌握棋盘、棋子的基本常识及各棋子的走法与吃子规则；能够进行简单的对局，并初步理解“将军”与“应将”的概念，了解胜负判定标准。

2.过程与方法：通过讲解、示范、互动问答、分组练习及趣味对弈等多种形式，激发学员对象棋的兴趣，引导学员在实践中学习和运用规则，培养初步的观察与思考能力。

3.情感态度与价值观：弘扬中华优秀传统文化，培养学员沉着冷静、审时度势的思维品质，以及尊重对手、遵守规则、胜不骄败不馁的良好棋风。

三、活动对象

象棋兴趣小组成员（可根据实际情况注明年龄段或象棋基础水平）

四、活动时长

（根据实际情况填写，例如：单次活动90分钟，或系列活动总时长等）

五、活动场地与器材

1.场地：安静、宽敞的教室或活动室。

2.器材：

*标准象棋棋盘与棋子若干副（确保每位学员或每组学员一副）。

*教学用大棋盘（或投影仪配合电子棋盘软件）。

*白板或黑板，用于书写要点及规则。

*粉笔或白板笔。

*计时器（可选，用于限时对弈环节）。

*学员签到表、简单的学习资料（可选）。

六、活动流程

（一）活动导入：象棋的魅力（约10-15分钟）

1.趣味提问：“同学们，你们知道在中国流传最广、历史最悠久的棋类游戏是什么吗？”引导学员回答“象棋”。

2.故事引入：简要讲述象棋的起源传说（如与古代战争、军事家相关的故事），或介绍象棋在中华文化中的地位，激发学员的好奇心和学习兴趣。

3.活动介绍：简述本次活动的主要内容和目标，让学员对活动有一个整体的了解，并鼓励大家积极参与。

（二）知识讲解与示范：象棋的“规矩”（约30-40分钟）

1.认识棋盘与棋子：

*棋盘：利用大棋盘展示，讲解棋盘的构成：9条竖线、10条横线，形成90个交叉点。重点介绍“楚河汉界”、“九宫格”（帅/将活动区域）、“河界”的含义。

*棋子：介绍红黑双方各16枚棋子，名称及数量（红方：帅一个，仕、相、马、车、炮各两个，兵五个；黑方：将一个，士、象、马、车、炮各两个，卒五个）。强调红方“帅”与黑方“将”的区别，以及“仕/士”、“相/象”、“兵/卒”的区别。

2.棋子的走法与吃子：

*逐一讲解各类棋子的走法和吃子规则，结合大棋盘进行示范：

*帅/将：只能在“九宫”内活动，每次沿直线走一格，不能出宫，“帅”与“将”不能直接对面。

*仕/士：只能在“九宫”内沿斜线走一格，俗称“士走斜线护将边”。

*相/象：走“田”字格，不能过河，若“田”字中心有棋子（俗称“塞象眼”），则不能走。

*马：走“日”字格，即先沿一直线走一格，再沿横线或竖线走一格。若前进方向第一格有棋子（俗称“绊马腿”），则不能走。

*车：沿直线或横线任意行走，格数不限，俗称“一车十子寒”。

*炮：不吃子时走法同车；吃子时，必须隔着一个棋子（俗称“炮打隔子”）。

*兵/卒：未过河时只能向前走一格；过河后可以向前、向左或向右走一格，但不能后退。

*互动问答：每讲解完一种棋子，可提问学员，或让学员上台尝试摆放棋子走法，及时纠正错误，巩固理解。

3.基本术语与胜负判定：

*将军：攻击对方的帅/将，使其处于被捉状态。

*应将：当自己的帅/将被“将军”时，必须立即采取措施解除威胁（如移动帅/将、用其他棋子遮挡、吃掉对方攻击的棋子）。

*胜负判定：帅/将被“将死”（无法应将）、困毙（帅/将未被将军，但无棋可走）、一方认输、一方超时（若有计时规则）、违反规则等。

（三）实践操作与互动：小试牛刀（约30-40分钟）

1.分组练习：

*将学员分成若干小组，每组一副象棋。

*学员轮流扮演红方和黑方，按照规则摆放棋子，练习各类棋子的走法。

*指导教师巡回指导，及时解答学员疑问，纠正不规范的走法和吃子。

2.“一步杀”趣味挑战（可选，视学员掌握情况而定）：

*教师在大棋盘上摆出简单的“一步杀”局面（如“白脸将”、“马后炮”等基础杀法的雏形），让学员思考如何一步将死对方。

*鼓励学员积极思考，举手回答。

3.简易对局体验：

*学员两两结对进行简易对局，提醒学员注意棋子走法，尝试“将军”。

*教师强调友谊第一，比赛第二，鼓励学员在对弈中学习，享受过程。

*对弈时间可根据情况设定，如每局15-20分钟。

（四）活动总结与分享（约10-15分钟）

1.学员分享：邀请几位学员谈谈本次活动的收获、感想，或在对弈中遇到的有趣事情。

2.教师总结：

*简要回顾本次活动学习的主要