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2025部编小学语文四年级上册《语文园地六》练习题

亲爱的同学们，语文园地就像一座神奇的宝库，里面藏着许多有趣的知识和挑战。今天，我们就一同走进第六单元的语文园地，通过练习来巩固所学，提升我们的语文素养。准备好了吗？让我们出发吧！

一、字词句运用

（一）识字加油站

同学们，汉字的世界真奇妙，有些字长得很像，但读音和意思却大不相同。请你仔细观察下面的字，完成练习。

1.给下列生字注音，并组词。

*辩(______)_________

*辨(______)_________

*辫(______)_________

*燥(______)_________

*躁(______)_________

*澡(______)_________

2.比一比，再组词。

*即(_________)既(_________)

*暮(_________)幕(_________)

*题(_________)提(_________)

（二）词语花篮

词语是构成句子的基石，积累更多的词语，能让我们的表达更生动。

1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。

*眉(____)目(____)亭亭(____)(____)

*(____)(____)彬彬鹤(____)童(____)

*膀(____)腰(____)相貌(____)(____)

*我选的词语：______________

*造句：_________________________________________________

2.读一读，体会每组词语的特点，再照样子写几个。

*例：懒洋洋兴冲冲

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*例：低声细语窃窃私语

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（三）句子训练营

好的句子能准确传达我们的意思，让我们的表达更精彩。

1.照样子，用加点的词语写句子。

*例：他既聪明又勤奋，所以学习成绩一直很好。

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*例：我们不是要逃避困难，而是要勇敢地面对它。

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2.读一读下面的句子，体会它们的表达效果，再仿写一句。

*那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

*仿写：_________________________________________________

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二、句子万花筒

有些句子通过巧妙的表达，可以传递更丰富的情感和信息。

1.按要求改写句子。

*小红把教室打扫干净了。（改为“被”字句）

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*我们打败了强大的对手。（改为反问句）

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2.下面的句子有语病，请你修改一下。

*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。

修改：_____________________________________________

*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

修改：_____________________________________________

三、阅读小长廊

阅读是获取知识的重要途径，让我们一起在阅读中感受文字的魅力。

阅读短文，回答问题。

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清晨，阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影。一只小松鼠在树枝间欢快地跳跃着，它的尾巴像一把毛茸茸的大扫帚。树下，几朵不知名的小花悄悄地绽开了笑脸，散发出淡淡的清香。

远处，几只小鸟在枝头放声歌唱，那歌声清脆悦耳，好像在赞美这美好的早晨。一阵微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在低声附和。

这真是一个充满生机的早晨啊！

1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。

2.短文中描写了哪些景物？请你用“○”圈出来。

3.文中把小松鼠的尾巴比作什么？用“——”在文中画出来。

4.你喜欢这个早晨吗？为什么？

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