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(新)学校教研组长会议讲话稿(3篇)

讲话稿一

各位教研组长：

大家好！今天我们齐聚一堂，召开这次教研组长会议，这对于推动学校教育教学质量的提升具有十分重要的意义。教研组长作为学科教学研究的组织者和引领者，你们的工作成效直接关系到学科教学的质量和教师的专业成长。

一、回顾过去，总结经验与不足

过去的一个学期，各教研组在教学研究、课程建设、教师培养等方面都取得了一定的成绩。比如语文教研组开展的经典诵读活动，不仅丰富了学生的课余生活，还提升了学生的语文素养；数学教研组组织的数学竞赛，激发了学生对数学的学习兴趣和探索精神；英语教研组的英语戏剧表演活动，为学生提供了锻炼口语表达和跨文化交流能力的平台。

在课程建设方面，部分教研组积极探索校本课程的开发与实施。物理教研组结合生活实际，开发了“趣味物理实验”校本课程，让学生在动手实践中加深对物理知识的理解；历史教研组编写了地方历史文化校本教材，增强了学生对家乡历史文化的认同感。

在教师培养方面，各教研组通过开展公开课、示范课、师徒结对等活动，促进了教师之间的交流与合作，为青年教师的成长提供了良好的平台。许多青年教师在教研组的帮助下，迅速成长为教学骨干。

然而，我们也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。一是教研活动的形式还比较单一，缺乏创新性和吸引力。部分教研活动只是停留在传达文件精神和布置教学任务上，缺乏对教学实际问题的深入研讨。二是教研成果的转化应用不够。一些教研组虽然取得了一定的教研成果，但在实际教学中没有得到有效的推广和应用，未能充分发挥教研成果的作用。三是教师参与教研活动的积极性有待提高。部分教师对教研工作的重要性认识不足，认为教研活动是一种负担，参与的主动性和积极性不高。

二、明确目标，把握工作重点

本学期，学校教研工作的总体目标是：以提高教育教学质量为核心，以深化课程改革为动力，以加强教师队伍建设为关键，全面推进素质教育，努力提升学校的办学水平和综合竞争力。围绕这一目标，我们要重点做好以下几个方面的工作：

（一）加强课程建设

1.完善国家课程的实施。各教研组要深入研究国家课程标准，把握教材的编写意图和教学要求，结合学生的实际情况，制定科学合理的教学计划。要注重教学方法的改革和创新，激发学生的学习兴趣和主动性，提高课堂教学效率。

2.推进校本课程的开发与实施。校本课程是学校课程体系的重要组成部分，是体现学校办学特色和满足学生个性化发展需求的重要途径。各教研组要根据学科特点和学生兴趣爱好，积极开发校本课程。在开发过程中，要注重课程内容的科学性、趣味性和实用性，确保校本课程的质量。同时，要加强对校本课程实施的管理和评价，及时调整和完善课程内容和教学方法。

3.加强课程资源的建设与共享。各教研组要充分利用现代信息技术，整合校内外的课程资源，建立丰富多样的课程资源库。要鼓励教师积极开发和制作优质的教学课件、教学案例、教学视频等课程资源，并实现资源的共享，为教师的教学和学生的学习提供有力的支持。

（二）深化教学研究

1.开展课题研究。课题研究是教学研究的重要形式，是解决教学实际问题、提升教师专业素养的有效途径。各教研组要结合学科教学实际，确定研究课题，并组织教师积极参与课题研究。在课题研究过程中，要注重研究方法的科学性和规范性，确保研究成果的真实性和有效性。

2.加强教学方法的研究与改革。教学方法是影响教学质量的重要因素。各教研组要组织教师学习先进的教学理念和教学方法，结合学科特点和学生实际，探索适合本学科的教学模式和教学方法。要注重培养学生的自主学习能力、合作学习能力和探究学习能力，提高学生的学习效果。

3.开展教学评价改革。教学评价是教学过程的重要环节，对教学活动具有导向和激励作用。各教研组要积极探索多元化的教学评价方式，建立科学合理的教学评价体系。要注重对学生学习过程的评价，关注学生的学习态度、学习方法和学习能力的发展。同时，要加强对教师教学工作的评价，促进教师不断改进教学方法和提高教学质量。

（三）加强教师队伍建设

1.提高教师的专业素养。教师的专业素养是提高教育教学质量的关键。各教研组要组织教师加强业务学习，不断更新教育观念，提高教育教学水平。要鼓励教师参加各种培训和学术交流活动，拓宽视野，增长见识。同时，要加强对教师的职业道德教育，提高教师的师德水平。

2.促进教师的专业成长。各教研组要建立健全教师专业成长机制，为教师的专业成长提供良好的平台和条件。要通过开展公开课、示范课、教学比武等活动，为教师提供展示自我的机会。要加强对青年教师的培养，建立师徒结对制度，发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师的快速成长。

3.营造良好的教研氛围。教研氛围是影响教师参与教研活动积极性的重要因素。各教研组要积极营造浓厚的教研氛围，鼓励教师开展教学研究和教学改革。要定期组织