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英语专业培养方案

一、培养目标

秉承胸怀祖国、放眼世界、服务国家战略需求与区域发展理念，英语专业旨在以铸牢中华民族

共同体意识为主线，培养具有深厚的家国情怀，全面的人文素养，多学科交叉的创新能力，跨文化

交际以及批判性思辨能力，具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功，厚实的英语专业知识并

能熟练使用英语从事涉外行业、教育教学、学术研究、语言服务等工作的高素质、复合型、应用型

英语专业人才。

本专业毕业生经过五年左右的实践和学习，达到如下预期：

1.育人目标：具有并能够践行中国社会主义核心价值观；具有强烈的社会责任感以及良好的思想

品德和道德修养，具有良好的心理素质。具有为国家战略服务、为民族地区服务和为区域经济服务

的意识。

2.专业素养目标：具有扎实的英语语言基础知识、娴熟的英语学科基本知识，包括听、说、读、

写、译，以及文学赏析、跨文化沟通能力。具备深厚的人文知识素养，较强的英语专业素养，即对英

语语言、文学、历史、文化等方面的综合了解，以及对英语学科的整体把握和理解能力。

3.专业技能目标：具有实际运用英语进行表达、沟通和研究的能力。具有运用所学知识、技能进

行实践和解决问题的能力，包括运用听、说、读、写、译，信息技术应用等多个方面的技能进行专业

实践的能力。具有良好的汉语表达能力和一定的第二外语运用能力。

4.职业素养目标：具备强烈的社会责任感，具备爱国、爱党、爱人民的政治素质。具有国际视野

和国际竞争力，能够运用英语知识和技能从事教育、管理、翻译、外事、外贸等不同工作，并初步具

备科学研究能力，具有创新创业能力和良好的职业精神，形成职业发展规划的基本能力。

5.学习能力培养目标：具备较强的自主学习能力和专业发展意识，为职业发展、事业成功和终身

学习做好准备。

二、毕业要求

1.思想道德要求：

1-1具有中国社会主义核心价值观以及强烈的中华民族共同体意识；

1-2充分理解中国优秀传统文化的内涵及意义，了解并能够对西方价值观做出判断，有正确立

场。

1-3理解个人在历史及社会中的地位；明确个人在构建对外话语体系的社会责任。

1-4具有健全的人格，具有良好身心状态。

2.学科知识要求：

2-1具备扎实的英语语言、文学和文化等基础知识；

2-2具备对英汉语言对比、口笔译等知识；

2-3掌握本专业基础理论、基本方法和学术规范；

2-4熟悉中、英语言文化知识，了解国际形势和发展动态。

3.应用能力要求：

3-1具有良好的英语听、说、读、写技能；

3-2具有英语文学赏析能力以及对英语文学作品进行批判性阅读能力；

3

3-3具有借助语言工具书和相关资源进行英汉互译工作和使用信息技术手段进行口笔译以及译

后编辑工作；

3-4具有使用信息技术进行中外文文献检索、研究方法和论文写作的能力；

3-5具有对英语新闻、文献进行思辨的能力；

3-6具有国际视野，具有能够运用跨文化知识、策略进行跨文化交际活动的能力。

4.职业技能要求：

4-1具备良好的职业操守和责任感，爱岗敬业，积极进取；

4-2具有团队精神和沟通能力；

4-3具有运用语言知识进行跨领域沟通、协作与工作能力。

5.自我学习能力要求：

5-1具有自身学习和发展意识，养成自主学习习惯，能够对学习进行自我规划、自我监管、自

我评价、自我调节；

5-2能够适应时代和发展需求，进行学习和职业生涯规划；

5-3具有自主进行实践活动、拓展知识、掌握技能、结合所学知识解决实际问题能力。

6.社会服务意识：

6-1尊重文化多样性，具有文化包容性，具有帮助不同文化背景的人进行有效沟通的意识；

6-2了解中国国情，具有文化自信、制度自信和道路自信，具有服务区域经济、服务国家战略，

传播中国声音、讲述中国故事的能力；

6-3具有国际视野、了解国际动态、关注全球重大问题，具有为国发声构建中国话语权的意识。

7.创新能力：

7-1具有创新思维和创新意识，并具有践行能力；

7-2能够对数