15.八角楼上教学设计.docxVIP

八角楼上

教学目标：

1.能正确认读本课“楼、争、代、临”等生字，会写“楼、年、夜”等生字。掌握“八角楼、深夜、军衣”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

3.通过图文结合、理解重点词语等方法，把握课文的主要内容。

4.体会毛主席在艰苦的环境中忘我工作的精神。

教学重点：

朗读课文。说说毛主席是怎样工作的。

教学难点：

了解战争年代环境的艰苦，体会毛主席忘我工作的精神。

第一课时

激情谈话、导入新课

1.同学们，我们生活在衣食无忧的和平时代，你们觉得幸福吗？你们知道今天的幸福生活是谁给我们创造的吗？没错，正是我们伟大的毛主席领着一批又一批的共产党员为我们打下的这片江山，这位伟大的领袖值得我们永远怀念。

二、初读课文整体感知

1．学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。

师：现在请同学们翻开书，我们一起来读一读这篇课文注意把字音读准了，句子读通了。边读边想课文讲了一件什么事。（这篇课文主要讲在一个寒冬腊月的夜晚，毛主席挑灯工作的故事。)

2．生字词学习。

师：同学们，在读文的过程中，我们已经初识了本节课的生字伙伴，现在我们把它们请出课文，一起认一认它们。

出示：八角楼、斗争、年代、夜幕降临、寒冬腊月、文章、握着、凝视、察觉、清油灯（指名读，分组读，齐读）

师：对于这些字词，有没有要提醒大家注意的呢？（小组交流全班汇报）

四、梳理脉络，把握全文

1．分段朗读课