16、《朱德的扁担》教学设计（模板2）.docxVIP

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2022年秋季学期二年级语文集体备课教学设计

课题

16朱德的扁担

课型

授课

时间

2课时?

教学目标

1.认识“朱、德”等14个生字，读准多音字“难”，会写“扁、担”等8个字，会写“扁担、同志”等10个词语。借助图片和生活实际理解“会师、斗笠”等词语的意思。

2.能正确、流利地朗读课文。懂得为什么大家越发敬爱朱德同志了，感受朱德同志以身作则，以及和战士们同甘共苦的精神，对革命先辈产生敬意。

3.学习动宾短语的搭配并积累运用。

教学重点

.懂得大家为什么越发敬爱朱德同志了，感受朱德同志以身作则，以及和战士们同甘共苦的精神，对革命先辈产生敬意。

教学难点

学习动宾短语的搭配并积累运用。

第一课时

教学目标

1.认识“朱、德”等14个生字，会写“扁、担”等4个字。

2.能正确、流利地朗读课文。

教具准备

多媒体课件；词语卡片，朱德图片。

教学设计

导入

(3)分钟

一、谈话激趣，导入新课

1.谈话导入。大家还记得一年级学习的《吃水不忘挖井人》吗？这个感人的故事让我们对关怀人民的革命领袖毛主席产生了敬爱之情，今天我们要认识另一位老一辈领导人。（板书：朱德）

2.认识朱德。课件出示朱德图片，学生介绍课前查找的关于朱德的资料，认读“朱德”。

3.识记“扁担”。

（1）认读“扁担”。这篇课文讲的是关于朱德的什么事呢？

课件出示扁担图片，