16.《朱德的扁担》教学设计甘木连.docVIP

PAGE

PAGE1

16朱德的扁担第二课时

［教学目标］

1.有感情地朗读课文。理解大家越发敬爱朱德同志的原因。

2.揣摩人物的动作、语言和神情，初步了解人物的品质,学习动宾短语的搭配并积累运用。

3.感悟革命领袖以身作则、与战士们同甘共苦、不怕苦累、乐于奉献的高尚品质。

［教学重难点］

1.感悟革命领袖朱德同志以身作则、与战士们同甘共苦的高尚品质以及战士们对朱德同志的无比敬爱之情。

2.懂得为什么战士们越发敬爱朱德同志了，让学生对革命先辈产生敬意。（难点）

第2课时

一、复习导入

同学们，上节课我们初读了课文，知道了课文的主要内容。谁来简单地说一说呢？（出示句子，学生填空，完成复述。）

二、品读课文

任务一:自读第1自然段。交流：

（1）哪两支队伍会师了？？（朱德同志带领队伍跟毛泽东同志带领的队伍会师。）

（2）在哪里会师了？（井冈山）

（3）会师是什么意思？（指队伍会合了。）

“会师”不久就成立了红军，朱德就是红军的总司令。

（4）“红军在山上，山下不远处就是敌人”从这句话中你体会到当时的环境怎样？

（5）指导朗读：（齐读第1自然段）

师：红军在山上，山下不远处就是敌人，在这样危险的环境下，红军下山挑粮可谓困难重重。请大家自由朗读第2自然段，了解挑粮的原因，体会挑粮的艰难。

任务二、朗读第2自然段，用画出红军面临的主要困难和下山挑粮的原因以及挑粮