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2025年教师职称-广西-广西教师职称（基础知识、综合素质、小学信息技术）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、在小学信息技术教学中，下列哪项最能体现“计算思维”的核心？

A．熟练使用办公软件进行文档编辑

B．通过编程解决实际问题，如设计简单游戏逻辑

C．记忆计算机硬件的组成名称

D．掌握网络搜索技巧查找学习资料

【参考答案】B

【解析】计算思维是指运用计算机科学的基本概念进行问题求解、系统设计和理解人类行为的思维方式。选项B通过编程解决实际问题，体现了抽象、分解、模式识别和算法设计等计算思维要素，是信息技术课程的核心目标之一。其他选项虽与信息技术相关，但偏重操作或信息获取，未触及思维层面。

2、教师在职称评审中，下列哪项属于“综合素质”评价的重要内容？

A．所教班级学生的平均成绩排名

B．个人发表的学术论文数量

C．职业道德、教育教学能力与团队协作表现

D．参加校外培训班的授课次数

【参考答案】C

【解析】综合素质评价强调教师的师德修养、教育教学实践能力、沟通协作及终身学习意识。选项C全面涵盖这些维度，符合广西教师职称评审中对教师综合素养的考察要求。A、B、D仅反映单一成果或成绩，不能全面体现综合素质。

3、在小学信息技术课堂中，下列哪种教学方法最有利于培养学生的信息素养？

A．教师逐条讲解软件操作步骤

B．学生独立完成教师布置的固定操作任务

C．创设真实情境，引导学生自主探究解决问题

D．要求学生背诵信息技术术语定义

【参考答案】C

【解析】信息素养包括信息获取、处理、评价与创造能力。创设真实情境（如模拟购物比价）能激发学生主动探究，提升综合应用能力。A、B、D侧重机械模仿或记忆，缺乏思维参与，不利于素养发展。探究式学习符合新课标理念。

4、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应遵循的基本原则是？

A．以学生成绩作为唯一评价标准

B．公平对待每一位学生，尊重个体差异

C．优先关注重点学生的发展

D．服从领导安排，不参与教学改革

【参考答案】B

【解析】《中小学教师职业道德规范》强调“关爱学生”“教书育人”，要求教师面向全体，尊重学生人格，促进全面发展。B项体现教育公平与因材施教原则。A、C违背公平，D项缺乏专业主动性，均不符合师德要求。

5、在广西教师职称评审中，下列哪项通常不作为“基础知识”考核内容？

A．教育学基本原理

B．心理学常见理论

C．信息技术编程语言细节

D．新课程改革理念

【参考答案】C

【解析】“基础知识”主要考查教育学、心理学及课程改革等通识性内容，为教师专业发展奠基。C项属于学科专业知识，通常归入“学科知识”或“专业能力”范畴，非“基础知识”核心。A、B、D均为教师通识素养必备内容。

6、下列哪项是信息技术课程中“信息社会责任”的具体表现？

A．快速完成PPT制作任务

B．在论坛发言中尊重他人，不传播虚假信息

C．掌握多种图像处理软件操作

D．记住互联网发展历史时间线

【参考答案】B

【解析】信息社会责任指在信息活动中遵守伦理法规，尊重知识产权，维护网络安全。B项体现网络言行规范，是信息道德的重要表现。A、C为技能层面，D为知识记忆，均未涉及责任意识。

7、教师在设计小学信息技术教学目标时，应优先考虑？

A．教材章节的完整覆盖

B．学生的认知水平与兴趣特点

C．上级检查的教学进度要求

D．自身擅长的技术演示内容

【参考答案】B

【解析】教学目标设计应以学生为中心，符合其年龄特征与学习需求。小学生抽象思维较弱，需结合生活情境与趣味活动。B项体现“以人为本”的教育理念。A、C、D以教材、检查或教师为中心，易脱离学情。

8、下列哪项最符合“核心素养”导向的教学评价方式？

A．仅以期末考试成绩评定学生

B．记录学生课堂提问与项目合作表现

C．比较班级间平均分排名

D．要求学生背诵操作步骤并通过笔试

【参考答案】B

【解析】核心素养强调过程性、综合性发展。B项通过观察记录学生参与、合作、思维等表现，体现多元评价理念。A、C侧重结果比较，D重记忆轻应用，均不符合素养评价要求。

9、在使用多媒体课件教学时，教师应注意避免？

A．结合图片与文字辅助讲解

B．设置互动问答环节

C．长时间播放动画忽视师生交流

D．用动画演示抽象概念

【参考答案】C

【解析】多媒体应服务于教学互动，而非替代师生交流。长时间播放动画易导致学生被动接受，削弱思维参与。A、B、D为合理应用方式，有助于提升教学效果。

10、下列哪项属于教师“终身学习”理念的体现？

A．仅使用自己学生时代所学知识授课

B．拒绝参加任何教学培训活动

C．定期阅读教育期刊并尝试新教学方法

D．认为职称评