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2025年教师职称-河南-河南教师职称（基础知识、综合素质、初中生物）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是：

A.线粒体是植物细胞特有的能量转换器；

B.叶绿体是进行光合作用的场所；

C.细胞壁控制物质进出细胞；

D.细胞核是细胞的“动力车间”

【参考答案】B

【解析】叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，将光能转化为化学能，B正确。线粒体普遍存在于动植物细胞中，是“动力车间”，A、D错误。细胞壁具有支持和保护作用，但不控制物质进出，细胞膜才具有选择透过性，C错误。

2、下列哪项属于教师职业道德的核心内容？

A.教学技能熟练；

B.爱岗敬业、教书育人；

C.学历层次高；

D.科研成果丰富

【参考答案】B

【解析】教师职业道德的核心是爱岗敬业、教书育人，强调责任意识与育人使命。A、C、D属于专业能力或外部条件，非道德核心。B符合《中小学教师职业道德规范》基本要求。

3、在生物学实验中，制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的操作顺序是：

A.染色→滴水→取材→盖片；

B.滴水→取材→盖片→染色；

C.取材→滴水→盖片→染色；

D.滴水→盖片→染色→取材

【参考答案】B

【解析】正确步骤为：先在载玻片上滴清水（保持细胞形态），再撕取洋葱表皮并展平，盖上盖玻片（避免气泡），最后用碘液染色便于观察，B正确。

4、下列属于生态系统中生产者的是：

A.蘑菇；

B.蚯蚓；

C.小麦；

D.青蛙

【参考答案】C

【解析】生产者主要指能进行光合作用的绿色植物。小麦是绿色植物，属于生产者。蘑菇是真菌，为分解者；蚯蚓为分解者；青蛙是消费者，C正确。

5、新课程改革强调的教学理念是：

A.以教师为中心；

B.以教材为中心；

C.以学生发展为本；

D.以考试成绩为唯一目标

【参考答案】C

【解析】新课改倡导“以学生发展为本”，注重学生主体性、创新能力和综合素质培养。A、B、D是传统教育弊端，C符合现代教育理念。

6、下列人体器官中，属于呼吸系统的是：

A.心脏；

B.肺；

C.肝脏；

D.胃

【参考答案】B

【解析】呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成，肺是气体交换的主要场所。心脏属循环系统，肝脏和胃属消化系统，B正确。

7、下列关于光合作用的表述，错误的是：

A.原料是二氧化碳和水；

B.产物是氧气和有机物；

C.必须在光下进行；

D.所有细胞都能进行

【参考答案】D

【解析】光合作用仅在含叶绿体的细胞中进行，如叶肉细胞，并非所有细胞都能进行。A、B、C均为光合作用基本特征，D错误，符合题意。

8、教师在教学中应遵循因材施教原则，其依据是学生身心发展的：

A.顺序性；

B.阶段性；

C.个别差异性；

D.不平衡性

【参考答案】C

【解析】因材施教强调根据学生个体差异进行教学，对应身心发展的“个别差异性”。顺序性指发展有先后，阶段性指不同年龄特征，不平衡性指发展速度不均，C最贴切。

9、下列哪项属于初中生物课程的性质？

A.纯理论性课程；

B.技术操作类课程；

C.科学探究性课程；

D.文学鉴赏类课程

【参考答案】C

【解析】初中生物是科学课程，强调观察、实验与探究，培养学生科学思维与实践能力。C符合《义务教育生物学课程标准》对其“科学探究性”的定位，A、B、D均不准确。

10、血液中具有运输氧气功能的成分是：

A.血浆；

B.白细胞；

C.血小板；

D.红细胞

【参考答案】D

【解析】红细胞含血红蛋白，能与氧气结合，实现氧的运输。血浆运输营养物质和代谢废物，白细胞防御，血小板止血，D正确。

11、下列教学行为符合新课改理念的是：

A.教师满堂灌，学生记笔记；

B.教师引导学生合作探究；

C.只讲考点，不做实验；

D.按成绩排座位

【参考答案】B

【解析】新课改倡导自主、合作、探究学习方式。B体现学生主体地位，利于能力培养。A、C、D违背课改精神，不利于学生全面发展。

12、下列属于非条件反射的是：

A.望梅止渴；

B.谈虎色变；

C.吃食物流唾液；

D.画饼充饥

【参考答案】C

【解析】非条件反射是生来就有、无需学习的反射。吃食物流唾液是先天性反射。A、B、D为后天形成条件反射，需大脑皮层参与，C正确。

13、教师在评课中关注教学目标达成度，体现的是：

A.教学设计能力；

B.教学评价能力；

C.课堂组织能力；

D.教学反思能力

【参考答案】B

【解析】评课是对教学效果的分析与判断，关注目标达成属于教学评价范畴。B正确。教学设计侧重课前规划，组织能力关注课堂管理，反思是课后自我总结。

14、下列哪项是显微镜对光时的正确操作？

A.用高倍镜对准通光孔；

B.调节