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高中音乐课程中音乐鉴赏能力培养的实践与理论探讨论文

摘要：本文旨在探讨高中音乐课程中音乐鉴赏能力培养的实践与理论，通过分析当前音乐教育的现状，提出培养音乐鉴赏能力的有效策略。本文将从实践和理论两个层面，对音乐鉴赏能力的培养进行深入剖析，以期为高中音乐教育提供有益的借鉴。

关键词：高中音乐课程；音乐鉴赏能力；实践；理论

一、引言

（一）当前高中音乐教育现状及问题

1.教育资源分配不均，音乐教育边缘化

在我国，高中音乐教育普遍面临着教育资源分配不均的问题。一方面，城市与农村、发达地区与欠发达地区的音乐教育水平存在较大差距；另一方面，音乐教育在学校整体课程体系中的地位较低，导致音乐课程设置不足，课