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冬天教案:：不怕冷的小花狗

篇1：小班冬天不怕冷教案

活动目标：

让幼儿进一步了解冬天的特征，引导幼儿乐观参与多种形式的体育活动，让幼儿知道一些冬天自我爱护的方法，使幼儿能开心地与他人合作，英勇地面对困难。

时间：一周

内容：

语言：观赏：不怕冷的外套或雪孩子

音乐：雪花和雨滴

社会：夸夸我自己

数学：帽子有什么不同

健康：嬉戏“狼捉小兔”

科学：不怕冷的小企鹅

玩冰

体游：小猫晒鱼

音游：喂小鸟

美术：大头娃娃

环境教育：

供应小型多样的运动器械，鼓舞幼儿乐观参与熬炼。

家长工作：

要求家长提示幼儿不怕寒冷能早起按时入园熬炼身体，并依据气温变化给如同穿适量的衣服，衣服要便于穿脱。

小班冬天不怕冷教案

篇2：小班社会《冬天不怕冷》教案

活动目标：

1．萌发不怕寒冷，按时上幼儿园的乐观情感。

2．初步了解冬季取暖的方法，熟悉常见的取暖用具。

活动预备：

PPT图片电暖器暖手宝

活动重点：

萌发不怕寒冷，按时上幼儿园的乐观情感。

活动难点：

了解冬季取暖方法，熟悉常见的取暖用具。

活动过程：

一、导入

（播放风声、出示雪景图PPT）让幼儿感受冬天的寒冷。提问：假如冻得全身颤抖，是什么样子？手冷、脚冷是什么的样子？师小结：冬天常常刮大风，有时下大雪，冰天雪地，所以小伴侣感到身上冷。

二、绽开

1.提问：教室里冷不冷？为什么？小伴侣家里用什么取暖？（依据幼儿回答，出示空调、电热扇、火炉等图片进行讲解，并告知使用取暖电器的留意事项。）小结：冬天在屋里们可以用暖气、空调、电暖器、电热扇、火炉等用具取暖。

2.提问：小伴侣们在冬季穿什么衣服？引导幼儿知道外出时要穿羽绒服或厚棉衣、戴帽子、手套、围巾等。

3.除了穿衣服保暖，我们还有别的方法取暖吗？

4．放PPT图片（小伴侣跑步、拍球、做早操、跳绳。）

放音乐和幼儿一起运动。让小伴侣感知运动、嬉戏可以让我们温和。

三、结束：

我们知道这么多取暖的方法，还怕冷吗？表扬不怕冷坚持上幼儿园小伴侣。带幼儿到户外做运动结束活动。

活动反思

随着冬季的到来，气温越来越低，这是孩子在幼儿园的第一个冬天，很多家长反映孩子早上不愿起床，爱睡懒觉；加上天气寒冷，孩子的衣服越穿越多，包裹得严严实实，动也动不了，在户外活动的时候往往动作展不开；还有的幼儿以天冷为借口不愿出门、不愿参与户外活动，因此培育孩子冬天不怕冷是特别有必要的。

本次活动《冬天不怕冷》是一个很好的教育活动，本次活动让孩子懂得如何才能不怕冷。为了更好的完成活动目标，我把活动分为三个环节进行的。首先，让孩子了解冬天很冷。其次部分，让幼儿了解室内常用的取暖用具，可以用空调、暖气、电热扇、火炉取暖，在室外我们可以多穿衣服，多运动，孩子了解一些冬季取暖的方法，在潜移默化之中，孩子们对寒冷冬天的畏惧感渐渐消退，一种英勇的情感正在渐渐生成。第三部分鼓舞小伴侣不怕冷每天按时坚持上幼儿园，做个英勇的好孩子。

本次活动的优点：教学过程思路清楚，教态自然，较好的完成了教学目标。在教学中播放欢快的音乐，让幼儿跟随音乐做运动，通过这个直观有效的方法，让幼儿真正体验了做运动身体就会温和。这样既活跃了课堂气氛，又符合小班幼儿的年龄特点。本次活动取得了很好的教学效果。

不足之处：

在教学活动中，老师在生生互动中还有所欠缺。

篇3：小班社会《冬天不怕冷》教案

活动目标：

1、知道天冷了，要做好保暖工作。2、鼓舞幼儿不怕冷，坚持每天按时来园，做一个英勇的人。

活动预备：

图片

活动流程：

一、谈话引出课题。师：小伴侣们，天气冷了，你怕不怕？那你听听这些人怕不怕冷，他们是谁好吗？二、老师结合图片，叙述故事。老师提问：1、你听到了有哪些人？2、他们分别在干什么？3、他们怕不怕冷？他们英勇吗？老师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真英勇，虽然天很冷，但是他们不怕冷，仍旧像以前那样，打扫公路，洗菜，熬炼身体，去上学，那小伴侣你们怕冷吗？你们现在是怎么在做的呢？三、请幼儿说说自己平常的表现。师：天虽然变冷了，但我们小伴侣仍旧能坚持每天按时来园，是个英勇的人对吗？（可结合个别幼儿迟到现象进行随机教育）师：但是，虽然我们都是小勇士，但是还是得留意一些必要的保暖工作，比如早上来园时要戴手套、围巾等等，爱护自己的身体。四、延长活动：到户外做熬炼师：你觉得现在外面冷吗？但是我的小勇士们，你们怕冷吗？那我们一起到外面去熬炼身体好吗？

(新年教案)我们长大了

设计思路：新年快要到了，孩子们沉醉在