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高中档案毕业鉴定内容

高中档案毕业鉴定内容

一、思想政治表现

1.思想政治课程学习情况

三年高中阶段，共完成《思想政治》必修1-4及选修课程学习，累计出勤率达98.5%，作业按时提交率100%，课堂参与度（含小组讨论、主题发言）平均每学期12次。课程考核成绩中，必修课平均分92分，选修课平均分88分，学业水平思想政治科目考试以A等通过。

2.主题教育活动参与

参与学校组织的“爱国主义教育”主题活动8次，包括“红色经典诵读会”“党史知识竞赛”“革命纪念馆参观”等，累计时长24小时；参与“社会主义核心价值观”主题教育月活动，完成主题班会展示3次，策划班级“诚信故事分享会”1场，覆盖班级45名同学。

3.志愿服务与社会实践

累计参与志愿服务时长200小时，服务内容包括：社区“敬老月”活动（陪伴老人、打扫社区老年活动中心，时长60小时）、校园疫情防控志愿服务（测温、引导，时长40小时）、图书馆图书整理志愿服务（时长30小时）、乡村小学支教活动（为期1周，教授美术与手工课，时长70小时），服务覆盖人群约300人次。

4.团组织活动参与

作为共青团员，参加校团委组织的“青年大学习”网上主题团课38期，完成率100%；参与“学雷锋志愿服务月”“五四主题团日”等活动12次，担任班级团支部宣传委员期间，组织团小组学习6次，撰写学习心得4篇，其中《新时代青年的责任与担当》获校级团日活动心得二等奖。

二、学业发展情况

1.课程学习成果

三年共完成语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治9门必修课程及《生物技术实践》《化学与生活》等4门选修课程，必修课总学分144分，选修课总学分16分，学分修满率100%。各学年学业成绩如下：

-高一学年：平均分85.6分，年级排名210/650（全校共650名学生）；

-高二学年：平均分92.3分，年级排名120/650；

-高三学年：平均分95.7分，年级排名80/650，呈现稳步提升趋势。

学业水平考试10门科目全部通过，其中7门科目获A等（语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史），3门科目获B等（地理、政治、体育）。

2.学科竞赛与学术活动

参与学科竞赛共15次，具体如下：

-数学：全国高中数学联赛省级初赛（2022年）、校级数学竞赛（2021-2023年，连续3年）；

-物理：全国中学生物理竞赛（2023年，省级三等奖）、校级物理实验操作竞赛（2022年，二等奖）；

-化学：全国高中生化学竞赛（2022年，市级二等奖）、校级化学方程式大赛（2023年，一等奖）；

-生物：全国中学生生物学联赛（2023年，省级优秀奖）、校园生物标本制作比赛（2022年，三等奖）；

-英语：全国中学生英语能力竞赛（2022年，市级二等奖）、校级英语演讲比赛（2021年，三等奖）。

参加学术讲座12场，内容包括《人工智能与未来科技》《古典文学中的家国情怀》等，提交《新能源汽车发展现状调研》《本地古建筑保护建议》等学术报告3篇。

3.学习能力提升

课外阅读量累计约60本，涵盖文学（如《平凡的世界》《百年孤独》）、科普（《时间简史》《基因传》）、历史（《万历十五年》《全球通史》）等类别，撰写读书笔记15篇；参与“自主学习小组”项目3个，完成《数学函数在实际生活中的应用》《英语新闻词汇积累方法》等自主学习报告5份；使用“学习强国”APP累计学习时长超500小时，完成“科技前沿”“文化传承”等专题学习20个。

三、综合素质与能力发展

1.社团活动参与

加入学校文学社、科技创新社、志愿者协会3个社团，担任文学社副社长（2022-2023年），具体成果如下：

-文学社：组织“校园诗歌大赛”1次，收到稿件120篇，评选获奖作品30篇；编辑社刊《青蓝》2期，发行量500册；

-科技创新社：参与“智能垃圾分类装置”项目设计，完成模型制作1个，获校级科技创新大赛二等奖；

-志愿者协会：策划“旧物捐赠”活动1次，募集衣物、书籍等物品300余件，捐赠给山区小学。

2.科技创新活动

完成2项小发明项目：《简易雨水收集利用装置》（2022年，应用于校园绿化浇水，节约用水约15吨/年）、《多功能书桌收纳架》（2023年，获实用新型专利申请受理号：ZL2023xxxxxxxx.x）；参与“青少年科技创新大赛”市级比赛1次，提交项目《基于Arduino的智能家居环境监测系统》；参加“机器人编程社团”，累计学习编程时长12