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学校道德讲堂实施方案

XX学校道德讲堂实施方案

一、指导思想

为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面推进素质教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强和改进我校学生思想道德建设，营造崇德向善、见贤思齐的浓厚校园氛围，提升全校师生的道德修养和文明素养，特制定本实施方案。本方案旨在通过系统化、常态化、生活化的道德讲堂活动，将道德教育内化于心、外化于行，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、基本原则

1.主题鲜明原则。每期道德讲堂都应确立一个明确、具体、贴近学生生活的核心主题，如诚信、责任、感恩、友善、勤俭、爱国等。围绕主题精心设计内容，确保教育目标集中，避免空泛说教，使学生能够深入理解并产生情感共鸣。

2.贴近生活原则。讲堂内容必须紧密结合学生的年龄特点、认知规律和现实生活情境。选取的案例、故事、人物应源于校园、家庭和社会的真实生活，用身边人讲身边事，用身边事教育身边人，使道德教育可感、可知、可学。

3.师生互动原则。改变传统的单向灌输模式，构建主讲人与听众、教师与学生、学生与学生之间的多向互动平台。通过提问、讨论、辩论、情景模拟等形式，激发学生的主动思考和参与热情，让学生在思辨和交流中深化道德认知，提升道德判断能力。

4.知行合一原则。道德讲堂不仅在于“知”，更在于“行”。每次活动后应设计相应的道德实践环节，鼓励学生将所学所感转化为实际行动。通过志愿服务、社区服务、校园文明岗、道德承诺等形式，引导学生从点滴做起，在实践中体验道德价值，养成道德习惯。

5.常态长效原则。将道德讲堂建设纳入学校德育工作的整体规划，形成长效机制。固定活动时间、场所和基本流程，确保活动持续、稳定、有效地开展，使之成为学校德育的固定品牌和重要阵地，而非一时一地的应景活动。

三、组织领导

为确保道德讲堂活动的顺利开展和有效实施，学校成立道德讲堂领导小组：

*组长：校长、党总支书记

*副组长：分管德育副校长、党总支副书记

*成员：德育处主任、教务处主任、团委书记、各年级组长、各班班主任、骨干教师代表、学生代表

领导小组下设办公室于德育处，由德育处主任兼任办公室主任，具体负责道德讲堂的日常组织、协调、策划、实施和评估工作。各成员职责分工明确，协同合作，形成齐抓共管的工作格局。

四、主要内容

道德讲堂的内容体系围绕社会主义核心价值观，结合中华传统美德、公民道德规范和校园生活实际，构建多层次、多维度的内容库。

1.核心价值引领模块。系统解读“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观。将宏大价值理念转化为具体、生动的教育主题，如将“爱国”与升旗仪式、国史学习相结合；将“诚信”与考试纪律、作业独立完成相结合；将“友善”与同学互助、尊重差异相结合。

2.中华传统美德模块。深入挖掘和弘扬中华优秀传统文化中的道德精髓。重点开展“孝老爱亲”教育，引导学生感恩父母；开展“尊师重道”教育，培养学生尊敬师长的品质；开展“勤俭节约”教育，树立绿色环保意识；开展“仁爱共济”教育，培养同情心和乐于助人的精神。可结合经典诵读、传统节日故事等形式进行。

3.公民道德养成模块。依据《公民道德建设实施纲要》，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。社会公德方面，重点讲授文明礼仪、公共秩序、爱护环境、网络道德等；家庭美德方面，强调男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结；个人品德方面，突出正直善良、诚实守信、勤奋自强、勇于担当。

4.校园生活规范模块。针对校园中存在的实际问题，开展专题教育。如课堂纪律与学习风气教育，引导学生专心听讲、积极思考；考试诚信教育，营造公平竞争环境；宿舍文明与人际关系教育，倡导和谐共处；网络行为与信息安全教育，培养学生理性、健康上网的习惯。

5.榜样示范力量模块。定期邀请校内外道德模范、时代楷模、优秀校友、身边好师生等先进人物走进讲堂，分享他们的感人故事和心路历程。同时，深入发掘校园内的“班级之星”、“美德少年”，树立可亲、可敬、可学的学生榜样，发挥朋辈教育的积极作用。

五、实施形式与方法

道德讲堂采取“五个一”的基本流程，并在此基础上进行丰富和创新。

*“唱一首歌曲”：每次讲堂开始前，组织全体学唱一首道德主题歌曲，如《学习雷锋好榜样》《感恩的心》《我和我的祖国》等，用音乐的力量净化心灵，营造庄重而温馨的氛围。

*“看一部短片”：播放