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2025年教师职称-浙江-浙江教师职称（基础知识、综合素质、小学信息技术）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、在信息技术教学中，下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A．教师主导课堂讲授操作步骤

B．学生通过小组合作完成项目任务

C．教师统一布置相同的上机作业

D．学生背诵软件菜单命令

【参考答案】B

【解析】以学生为中心强调学生主动参与和自主建构知识。小组合作项目能激发学生探究、协作与实践能力，符合新课标倡导的自主、合作、探究学习方式。其他选项仍以教师为中心，缺乏学生主动性。

2、在Word文档中，若要实现文字环绕图片的效果，应使用的功能是？

A．文本框

B．分栏

C．图文框

D．文字环绕

【参考答案】D

【解析】“文字环绕”功能可设置图片周围文字的排列方式，如四周型、紧密型等。文本框用于独立排版文本，分栏用于将页面分为多栏，图文框非标准术语。正确操作路径为选中图片→“格式”→“排列”→“环绕文字”。

3、下列关于Excel中单元格地址的描述，正确的是？

A．“$A5”表示列绝对引用，行相对引用

B．“A$5”表示列相对引用，行相对引用

C．“$A$5”表示列相对引用，行绝对引用

D．“A5”表示绝对引用

【参考答案】A

【解析】在Excel中，“$”符号用于锁定行列。$A5：A列锁定（绝对），5行可变（相对）；A$5：列可变，行锁定；$A$5：行列均锁定；A5：均为相对引用。此为公式复制时的关键区别。

4、以下哪种网络行为最符合网络安全规范？

A．使用生日作为密码

B．随意点击不明链接

C．定期更换复杂密码

D．共用个人账号给同学

【参考答案】C

【解析】定期更换复杂密码能有效降低账户被破解风险。使用生日、共用账号、点击不明链接均易导致信息泄露或病毒感染，违反基本网络安全原则。应使用字母、数字、符号组合的密码并定期更新。

5、在PowerPoint中，若要设置幻灯片自动播放，应使用哪个功能？

A．动画窗格

B．排练计时

C．自定义动画

D．幻灯片切换

【参考答案】B

【解析】“排练计时”可记录每页播放时间，之后可自动按此时间播放。动画窗格管理动画顺序，自定义动画设置动画效果，幻灯片切换仅设置切换方式。三者均不能实现自动播放计时。

6、下列设备中，属于输出设备的是？

A．扫描仪

B．麦克风

C．打印机

D．摄像头

【参考答案】C

【解析】输出设备用于将计算机处理结果呈现给用户，如打印机、显示器、音箱。扫描仪、麦克风、摄像头均为输入设备，用于向计算机输入信息。区分输入/输出设备是信息技术基础核心概念。

7、在教学设计中，下列哪项属于“三维目标”中的“过程与方法”？

A．掌握Word中插入图片的操作

B．体验小组合作完成电子小报的过程

C．培养信息社会责任意识

D．能说出计算机的组成部件

【参考答案】B

【解析】三维目标包括知识与技能（A、D）、过程与方法（B）、情感态度与价值观（C）。B项强调学习过程中的体验与方法运用，符合“过程与方法”目标定位，体现新课程改革要求。

8、下列关于电子邮件地址格式，正确的是？

A．username#163.com

B．username@163.com

C．username163.com

D．

【参考答案】B

【解析】电子邮件地址标准格式为“用户名@域名”，@符号为分隔符。#、、.均不符合规范。如zhangsan@163.com为合法地址。这是网络通信基础常识，需准确掌握。

9、在小学信息技术教学中，培养学生“计算思维”最有效的教学活动是？

A．背诵计算机发展史

B．观看教师演示操作

C．设计简单的程序流程图

D．抄写键盘指法图

【参考答案】C

【解析】计算思维包括分解、模式识别、抽象、算法设计等。设计流程图能训练学生逻辑与算法能力，是培养计算思维的有效途径。其他选项偏重记忆或模仿，缺乏思维训练。

10、下列关于“信息”的描述，正确的是？

A．信息可以脱离载体存在

B．信息一旦生成就不会变化

C．信息可以被共享和传播

D．信息不能被加工处理

【参考答案】C

【解析】信息具有可共享性、可传递性、可加工性、依附性。信息必须依附于载体（如文字、声音），可被加工、共享，但不会因共享而减少。A、B、D表述错误，违背信息基本特征。

11、在Windows系统中，删除文件后能从“回收站”恢复的操作是？

A．Shift+Delete

B．鼠标右键删除

C．Alt+Delete

D．直接按Delete键

【参考答案】D

【解析】直接按Delete键删除文件会移入回收站，可恢复。Shift+Delete为永久删除，绕过回收站。鼠