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2025年教师职称-山东-山东教师职称（基础知识、综合素质、初中化学）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列关于教师职业道德规范的说法，正确的是：

A.教师可以适当接受学生家长的贵重礼品以促进家校关系

B.教师应公平对待每一位学生，不因成绩差异而区别对待

C.教师的主要职责是传授知识，育人不是必须履行的职责

D.为提高升学率，教师可适当延长学生补课时间并收取费用

【参考答案】B

【解析】《中小学教师职业道德规范》明确要求教师“关爱学生”，坚持教育公平，不以分数评价学生。选项A违反廉洁从教；C忽视“教书育人”的根本使命；D侵犯学生休息权且违规补课。B项体现公正原则，符合师德要求。

2、下列物质中，属于纯净物的是：

A.空气

B.冰水混合物

C.生铁

D.稀盐酸

【参考答案】B

【解析】纯净物由一种物质组成。冰水混合物实质是H?O的不同状态，成分单一，属纯净物；空气为多种气体混合；生铁含碳等杂质；稀盐酸是HCl的水溶液，均为混合物。故选B。

3、在化学实验中，下列操作正确的是：

A.用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯

B.将pH试纸直接浸入待测液中测酸碱度

C.给试管中的液体加热时，试管口不能对人

D.实验剩余药品应放回原试剂瓶以节约资源

【参考答案】C

【解析】加热时试管口不对人，防止液体喷溅伤人，C正确。A易引发火灾；B污染试剂且操作错误，应使用玻璃棒蘸取；D会污染原瓶药品。均不符合实验安全规范。

4、下列变化中，属于化学变化的是：

A.酒精挥发

B.石蜡熔化

C.食物腐败

D.胆矾研碎

【参考答案】C

【解析】化学变化的本质是有新物质生成。食物腐败产生有害物质，属化学变化；酒精挥发、石蜡熔化、胆矾研碎均无新物质生成，为物理变化。故选C。

5、下列气体中，能造成酸雨的是：

A.氧气

B.二氧化碳

C.二氧化硫

D.氮气

【参考答案】C

【解析】酸雨主要由SO?和NOx在大气中转化为硫酸和硝酸所致。二氧化硫与水反应生成亚硫酸，进一步氧化为硫酸，是酸雨成因之一。氧气、氮气不参与酸化反应；CO?导致碳酸型弱酸雨，但主要归因为SO?。选C。

6、下列关于教学设计的表述，错误的是：

A.教学目标应体现知识、能力、情感态度价值观三维目标

B.学情分析是教学设计的重要前提

C.教学设计只需关注教材内容，无需考虑学生实际

D.教学评价应贯穿教学全过程

【参考答案】C

【解析】教学设计应以学生为中心，结合学情、教材、课标等综合设计。C项忽视学生主体性，违背现代教学理念。A、B、D均符合新课程改革要求，故C错误。

7、下列微粒中，质子数与电子数相等的是：

A.Cl?

B.Na?

C.H?O

D.OH?

【参考答案】C

【解析】中性分子质子数等于电子数。H?O分子含10个质子和10个电子；Cl?（17+1=18电子）、Na?（11-1=10电子）、OH?（9+1=10电子）均带电，不等。故选C。

8、下列实验现象描述正确的是：

A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾

D.镁条在空气中燃烧发出耀眼白光

【参考答案】D

【解析】镁条燃烧发出耀眼白光，生成白色固体，D正确。硫在氧气中为蓝紫色火焰；铁丝在空气中不燃烧；红磷燃烧产生白烟（P?O?固体），非雾。故选D。

9、下列关于新课程改革理念的描述，不正确的是：

A.强调学生主动参与、探究学习

B.倡导“以教师为中心”的教学模式

C.注重过程与方法目标的实现

D.实施发展性评价，关注学生成长

【参考答案】B

【解析】新课改倡导“以学生为中心”，强调自主、合作、探究学习。B项“以教师为中心”是传统教学理念，与新课改相悖。A、C、D均符合新课程理念，故B错误。

10、某元素原子最外层有6个电子，该元素最可能位于元素周期表的：

A.第ⅠA族

B.第ⅡA族

C.第ⅥA族

D.第Ⅷ族

【参考答案】C

【解析】主族元素最外层电子数等于族序数。最外层6个电子，属第ⅥA族，如氧、硫等。ⅠA为1个电子，ⅡA为2个，Ⅷ族为过渡金属，结构复杂。故选C。

11、下列物质中，能与稀盐酸反应生成气体的是：

A.Cu

B.Fe?O?

C.NaOH

D.Na?CO?

【参考答案】D

【解析】碳酸钠与盐酸反应生成CO?气体：Na?CO?+2HCl→2NaCl+H?O+CO?↑；铜不活泼，不反应；Fe?O?生成FeCl?和水；NaOH发生中和反应无气体。故选D。

12、下列关于教师专业发展的途径，不恰当的是：

A.参加校本教研活动

B.拒绝听课评课以保持教学独立性

C.撰写教学反思日志

D.参与继续教育培训

【参考答案】