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基于项目式学习的高中化学教学策略对学生学习效果的实证研究论文

摘要：本文以项目式学习为研究对象，探讨其在高中化学教学中的应用及其对学生学习效果的实证研究。通过分析项目式学习在高中化学教学中的实际运用，以及学生学习效果的提升，旨在为高中化学教师提供一种有效的教学策略。

关键词：项目式学习；高中化学；教学策略；学生学习效果

一、引言与背景

（一）项目式学习在高中化学教学中的实际运用

1.项目式学习的定义与特点

项目式学习是一种以学生为中心的教学模式，它强调学生在真实的情境中，通过合作、探究、实践等方式，解决实际问题。在高中化学教学中，项目式学习具有以下特点：首先，它能够激发学生的学习兴趣，让学生