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初中数学优质专题：将军饮马

一、引言：从古老传说到数学智慧

白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河，这句唐诗描绘了古代将士的军旅生活。而其中蕴含的饮马场景，竟引发了一个经典的数学问题——将军饮马问题。相传，古希腊亚历山大里亚城有一位精通数学和物理的学者海伦，他曾巧妙解决了这一问题。在初中数学中，将军饮马问题是研究最短路径问题的重要模型，其核心思想是利用几何变换将折线问题转化为直线问题，从而运用两点之间线段最短这一基本公理求解。掌握这一模型，不仅能有效解决一类几何最值问题，更能培养同学们的转化思想和几何直观能力。

二、知识准备：我们的工具箱

在深入探讨将军饮马问题之前，我们先来回顾两个解决此类问题的核心知识点，它们是我们破解难题的利器。

2.1两点之间线段最短

这是几何学中最基本的公理之一，无需证明，却至关重要。它告诉我们：连接两点的所有线中，线段的长度是最短的。这是我们追求最短路径的根本依据。

2.2轴对称的性质

轴对称变换是解决将军饮马问题的关键工具。如果两个图形关于某条直线对称，那么：

*对称轴是对应点连线的垂直平分线。

*对应线段相等，对应角相等。

*最重要的一点：对称轴上任意一点到两个对应点的距离相等。这一点，是我们实现折转直的核心。

三、经典模型：将军饮马的标准姿势

3.1模型描述

问题：如图1所示，一位将军从军营A出发，要到河边l饮马，然后再回到营地B。请问，将军在河边的哪个点P饮马，才能使从A到P再到B所走的总路程AP+PB最短？

（*此处应有图示：直线l代表河岸，A、B两点在直线l的同侧*）

3.2模型分析与求解

我们的目标是在直线l上找到一点P，使得AP+PB的值最小。直接在直线l上找这样的点P，难以直观判断。此时，轴对称变换就派上用场了。

核心思想：利用轴对称，将折线APB转化为一条直线段。

具体步骤：

1.作对称点：任选A或B点作其关于直线l的对称点。不妨我们作点A关于直线l的对称点A。

（*依据：轴对称性质，对称轴l上任意一点到A和A的距离相等，即AP=AP。*）

2.转化路径：这样，AP+PB就转化为AP+PB。因为AP=AP，所以AP+PB=AP+PB。

3.利用公理：现在，问题就变成了：在直线l上找一点P，使得AP+PB最短。由于A是定点（A关于l的对称点），B也是定点，根据两点之间线段最短，连接AB，AB与直线l的交点P，就是使得AP+PB最短的点。

4.得出结论：因此，点P即为所求的饮马点，此时AP+PB的最小值为线段AB的长度。

（*此处应有图示：作出A的对称点A，连接AB交直线l于点P，标出AP、PB、AP*）

证明（简述）：在直线l上任取异于P的一点P，连接AP、AP、PB。由于A与A关于l对称，所以AP=AP。因此，AP+PB=AP+PB。在△APB中，AP+PBAB（三角形两边之和大于第三边），而AB=AP+PB=AP+PB。所以，AP+PBAP+PB。即P点是使AP+PB最短的点。

3.3例题解析

例1：如图，已知直线l和其同侧两点A、B，且A、B到直线l的距离分别为3和5，AB=10。求AP+PB的最小值。

（*此处应有图示：与模型图类似，并标出距离和AB长度*）

解：

1.作点A关于直线l的对称点A。

2.过点A作直线l的垂线，垂足为C，过点B作直线l的垂线，垂足为D。则AC=3，BD=5，所以AC=AC=3。

3.过点A作BD的垂线，交BD的延长线于点E。则AE的长度等于CD的长度（或两平行线间的距离），BE=BD+DE=BD+AC=5+3=8。

4.在Rt△AEB中，AE的长度可通过AB和AE（AE=CD，而AE2+BE2=AB2？不，此处AE并非AB在水平方向的投影，原AB=10是A、B两点间的距离。我们需要重新构建直角三角形。正确的是：AE=CD，而AB的长度即为AP+PB的最小值。要求AB，可构造直角三角形AEB，其中AE=CD（我们可以通过平移AA和BD得到一个矩形ACDE，其中E为A在BD延长线上的垂足），则AE=CD，BE=BD+DE=BD+AC=5+3=8。而AE=CD=AE。AB=10，AE=CD=AE，在Rt△AEB中，AE2+(BD-AC)2=AB2？不，原A、B两点的水平距离未知，但我们可以将AB放在直角三角形AEB中，AE是A、B两点在垂直于l方向上的水平距离（即CD），而BE是A到B在l方向上的垂直距离总和。由于A、B到l的距离分别是3和