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20《雾在哪里》教学设计
陆川县良田镇车田小学刘小娟
第二课时
教学目标：
1、借助生活经验理解课文内容。
2、仿照课文用“无论……还是……都……”说话。
3、让学生体会自然景物中所蕴含的生活情趣。
重难点：
重点：理解课文内容；仿照课文用“无论……还是……都……”说话。
难点：让学生体会自然景物中所蕴含的生活情趣。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、复习导入
1、用“摘苹果”的方式认读词语：于是、无论、海岸、房屋、一切、不久、散步、进步。
2、雾把整个世界藏起来，世界变成什么样了？我们继续学习课文。
二、朗读感悟第3—9自然段
1.读课文第3-6自然段。
（1）想一想：雾把景物藏起
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