雾在哪里教学设计xx.doc

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《雾在哪里》第二课时教学设计

教学目标

1.自由读课文，读好雾说话时的语气。

2.读课文第2至9自然段，画出雾来时的景色和雾藏起来后的景象。

3.用一两句话说一说雾是什么？

教学重难点

读课文第2至9自然段，画出雾来时的景色和雾藏起来后的景象。

教学准备：教学课件。

教学方法：自主、合作、探究

教学过程

一、复习导入

1、出示图片，揭题。

2、认读词语：躲藏、海岸、淘气、悠闲、应该、甚至、桥梁。

3、雾是一个怎样的孩子？他把谁藏起来了？

二、出示课时目标

1.自由读课文，读好雾说话时的语气。

2.读课文第2至9自然段，画出雾来时的景色和雾藏起来后的景象。

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