15.八角楼上教学设计.docVIP

小学集体备课教案

单元

第六单元

学科

语文

年级

二年级

课题

15《八角楼上》

课型

新授课

课时

2

主备人

执教者

小组成员

杨雁、李敏、卓玲娟、张瑜玲、梁少嫔、蓝爱如、冯玉琪

教学目标

1.会认“争、代”等10个生字，会写“楼、年”等6个生字。正确读写“八角楼、年代、深夜”等词语。

2.正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解毛主席在八角楼是怎样忘我工作的。

3.通过看图和学文，理解课文内容。

4.通过课文中重点段的学习，理解毛主席在艰苦的战争年代，是怎样忘我工作，指导中国人民进行革命斗争的。

教学重点

通过看图学文，了解毛主席在艰苦的环境中为革命夜以继日地工作，对革命事业做出了巨大的贡献。

教学难点

通过课文中重点段的学习，理解毛主席在艰苦的战争年代，是怎样忘我工作，指导中国人民进行革命斗争的。

教学准备

多媒体课件生字卡片

预习要求

熟读课文，识记生字词，了解课文内容

教学过程

初备案

复备案

第一课时

教学目标：

1.会认“争、代”等10个生字，会写“楼、年”等6个生字。正确读写“八角楼、年代、深夜”等词语。

2.正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解毛主席在八角楼是怎样忘我工作的。

教学过程：

一、歌曲引入，介绍资料。

1.播放音乐（或视频）《八角楼上的灯光》片段：

2.引导交流：1927年，伟大领袖毛主席率领秋收起义的部队在井冈山建立了