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高中英语教学与美术课程融合的跨学科教学研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语教学与美术课程的跨学科融合，分析其在教学实践中的应用及其对学生综合素质提升的积极作用。通过具体案例和实践策略的研究，为高中英语教师提供一种新的教学思路，以实现英语教学与美术课程的有机结合，提高学生的审美素养和跨文化交际能力。

关键词：高中英语教学；美术课程；跨学科融合；审美素养；跨文化交际能力

一、引言与背景

（一）高中英语教学与美术课程融合的必要性

1.提升学生的审美素养

在当今社会，英语已成为一种国际性的交流工具，而美术则是一种跨越时空和文化的艺术表现形式。将高中英语教学与美术课程相融合，有助于学生在学习英语的过程中