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2025年国家开放大学《教育学》期末考试复习试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教育学的研究对象主要是（）

A.教育目的

B.教育过程

C.教育方法

D.教育制度

答案：B

解析：教育学以教育现象及其规律为主要研究对象，其中教育过程是核心内容，包括教学、管理等各个环节。教育目的是教育的方向和目标，教育方法是实现教育目的的手段，教育制度是教育体系的规范和结构，它们都是教育现象的一部分，但教育过程更能体现教育学的研究特点。

2.古代埃及的教育主要具有（）

A.实用性

B.科学性

C.理论性

D.虚无性

答案：A

解析：古代埃及的教育主要集中在培养书写、计算、农业管理等实用人才，服务于金字塔建设和国家管理，因此具有明显的实用性特征。其教育内容偏重经验传授，缺乏科学探索和理论思辨。

3.赫尔巴特认为教学过程的基本阶段是（）

A.激发、明了、联想、系统、方法

B.抽象、概括、具体化、应用

C.引入、发展、结束

D.领会、应用、分析、综合

答案：A

解析：赫尔巴特提出的教学过程五阶段论（激发、明了、联想、系统、方法）是其教育理论的标志性内容，强调通过心理学的统觉理论指导教学活动循序渐进地进行。

4.杜威的教育即生活主张的核心是（）

A.教育与生活的分离

B.教育与生活的联系

C.教育与生活的对立

D.教育与生活的矛盾

答案：B

解析：杜威认为教育不应脱离生活而孤立存在，教育过程就是生活过程本身，学校应成为社会生活的一种形式，实现教育与社会生活的有机统一。

5.我国首次颁布的《义务教育法》是在（）

A.1949年

B.1951年

C.1986年

D.1995年

答案：C

解析：1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过并颁布了《中华人民共和国义务教育法》，标志着我国义务教育制度正式确立，这是我国教育发展史上的重要里程碑。

6.教师在课堂上讲解知识时，主要运用的是（）

A.视觉符号

B.听觉符号

C.动作符号

D.感觉符号

答案：B

解析：课堂教学主要依赖语言进行知识传授，语言符号属于听觉符号系统，教师通过口头语言向学生传递信息，学生通过听觉接收并理解教学内容。

7.学生掌握知识的内在联系，属于（）

A.理解水平

B.记忆水平

C.应用水平

D.分析水平

答案：A

解析：理解水平是指学生不仅记住知识内容，更能把握知识之间的内在联系和逻辑关系，形成系统化的知识结构，这是比简单记忆更高层次的学习水平。

8.教师职业道德的核心是（）

A.教书育人

B.为人师表

C.忠诚教育

D.爱岗敬业

答案：A

解析：教书育人是教师职业的特殊性要求，体现了教师不仅要传授知识，更要通过教育影响学生全面发展，这是教师职业道德的核心内容。

9.教学评价的基本功能是（）

A.诊断功能

B.激励功能

C.导向功能

D.以上都是

答案：D

解析：教学评价具有诊断学习状况、激励学生学习、指导教学改进等多重功能，是完整的教学活动不可或缺的组成部分。

10.教育目的的层次包括（）

A.国家教育目的、学校教育目的、课程教育目的

B.知识目标、能力目标、情感目标

C.知识目标、技能目标、素质目标

D.德育目标、智育目标、体育目标

答案：A

解析：教育目的的层次结构包括国家宏观层面的教育目的、学校中观层面的教育目的以及课程微观层面的教育目的，形成一个由大到小的层级体系。

11.教育的本质属性是（）

A.社会属性

B.自然属性

C.政治属性

D.经济属性

答案：B

解析：教育的本质属性是培养人的社会实践活动，它具有上层建筑和意识形态的性质，同时具有培养人的自然成长规律，但核心是培养人的社会性发展。社会属性和自然属性共同构成了教育的本质属性。

12.在教育起源学说中，认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是（）

A.劳动起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.社会起源说

答案：C

解析：心理起源说代表人物孟禄认为教育起源于原始人类的那种无意识的模仿，认为儿童对成人行为的模仿是最初的教育形式，这是其核心观点。

13.欧洲中世纪的教育主要表现为（）

A.宗教教育

B.实用教育

C.理论教育

D.民间教育

答案：A

解析：中世纪欧洲教育主要由教会控制，教育内容以宗教为主，学校类型多为教会学校，教育目的在于培养神职人员和传播宗教思想，因此宗教教育是其主要表现形式。

14.孔子提出的“有教无类”体现了（）

A.教育平等思想

B.教育民主思想

C.教育个性思想

D.教育精英思想

答案：A

解析：“有教无类”是孔子关于教育对象的思想，主张不分贵贱贫富，人人