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高中数学课堂中抽象思维能力培养的情境教学策略研究论文
摘要：本文以高中数学课堂为研究对象，探讨抽象思维能力培养的情境教学策略。通过分析情境教学在高中数学课堂中的重要性，以及情境教学对于抽象思维能力培养的积极作用，提出具体的情境教学策略，旨在为高中数学教师提供实用的教学参考。
关键词：高中数学；抽象思维；情境教学；策略
一、引言
（一）情境教学在高中数学课堂中的重要性
1.情境教学能够激发学生的学习兴趣
在高中数学课堂中，情境教学以其生动、形象的表现形式，能够有效激发学生的学习兴趣。传统数学教学往往注重公式、定理的推导和讲解，容易使学生产生枯燥、乏味的感受。而情境教学通过创设具体的生活场景、实
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