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高中语文新教材《呐喊》单元文学价值教学研究论文

摘要：本文以高中语文新教材《呐喊》单元为研究对象，探讨其文学价值及在教学中的有效运用。通过对《呐喊》单元的深入分析，本文提出了相应的教学策略，旨在提高学生对经典文学作品的鉴赏能力，培养学生的文学素养和人文精神。

关键词：高中语文；呐喊；文学价值；教学研究

一、引言

（一）1.《呐喊》单元在高中语文新教材中的地位

《呐喊》是我国著名作家鲁迅的短篇小说集，收录了鲁迅早期的多篇经典之作。高中语文新教材将其作为一个独立单元进行编排，旨在让学生通过阅读这些作品，了解鲁迅的文学成就，感受其独特的文学魅力。这一单元的设置对于提高学生的文学素养、培养他们的审美