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小学物理：校园植物物理现象与物理教学融合的创新模式研究论文

摘要：本文旨在探讨小学物理教学中，如何将校园植物物理现象与物理教学有效融合，创新教学模式，提升学生对物理知识的兴趣和理解。通过对校园植物物理现象的观察与分析，结合具体教学实践，提出一种富有情感与实用性的创新教学模式。

关键词：小学物理；校园植物；物理现象；教学融合；创新模式

一、引言

（一）校园植物物理现象在物理教学中的重要性

1.校园植物物理现象有助于激发学生的学习兴趣。物理学科本身具有一定的抽象性，而校园植物物理现象则具有直观、生动的特点，能够引起学生的好奇心和探索欲望。通过观察和实验，学生可以更直观地理解物理概念，从而提高学习