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基于多元智能理论的初中数学反思性学习策略研究论文

摘要：本文以多元智能理论为指导，探讨初中数学反思性学习策略，旨在提高学生的数学学习效果和综合素质。通过对多元智能理论的内涵及其在初中数学教学中的应用进行分析，本文提出了基于多元智能理论的初中数学反思性学习策略，并结合实际教学案例进行验证，以期为初中数学教学提供有益的参考。

关键词：多元智能理论；初中数学；反思性学习；教学策略

一、引言

（一）多元智能理论在初中数学教学中的重要性

1.多元智能理论为初中数学教学提供了新的视角。传统的数学教育注重学生的逻辑思维和数学运算能力，而多元智能理论强调个体在多个智能领域的发展，这为初中数学教学提供了更全面