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2025年1月教育教学论坛Jan.2025
第2期EDUCATIONANDTEACHINGFORUMNo.2
线上教学创新方法探索与实践
康济川，康 庄
（哈尔滨工程大学 船舶工程学院，黑龙江 哈尔滨 150001）
［摘 要］ 在推进教育数字化、现代化和信息技术快速发展的背景下，线上教学成为高校教学改革和发展的重要方向。各高校依
托互联网技术开展线上教学模式，为线上教学方法创新和探索积累了宝贵经验，加速了线上教学的发展进程。通过课堂实践及
与学生的沟通互动，归纳总结了线上教学的心得体会，分析了线上教学存在的问题，在此基础上提出了一系列改善线上教学效果
的创新方法，为提升高校线上教学人才培养质量提供了有效途径。
［关键词］ 线上教学；教育数字化；教育信息化；教学改革；人才培养
［基金项目］ 2021年度黑龙江省高等教育教学改革项目“创新型、复合型、应用型一流本科人才培养模式研究与探索”
（SJG；2022年度黑龙江省研究生课程思政教学案例建设项目“海洋工程风险评估”（HLJYJSZLTSGC-
KCSZAL-2022-058）
［作者简介］ 康济川（1989—），男，黑龙江哈尔滨人，博士，哈尔滨工程大学船舶工程学院副教授，主要从事海洋工程风险评估技术
研究。
［中图分类号］ G642.0 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2025）02-0029-04 ［收稿日期］ 2023-10-09
习近平总书记在党的二十大报告中指出，推的经验，同时暴露了线上教育教学理念和创新领
进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、域存在的诸多问题，即传统教学制度与理念无法
［1］［4］
学习型大国。这为高等教育院校推动教育变革适应教育技术推动下的新的教育模式，在教学
和创新、加快建设教育强国指明了前进方向，提供质量、师生交互、网络技术、学习监督等方面还存
［5］
了根本遵循。教育是国之大计、党之大计。强国在一些不足。本文针对线上教学的优势和存在
必先强教，中国式现代化需要教育现代化的支撑。的问题进行探索并提出创新的解决方法，为线上
在5G网络通信、人工智能、大数据分析、云教教学模式、教学方法、教学内容和教学质量评估提
学平台等高新科技快速发展的背景下，先进教学供优化方案，发展以学生为中心的教学理念，促进
［6］
模式与新兴科学技术的融合是高等教育院校推进新工科课程体系建设和创新，为推进教育数字
［2］
教育数字化快速发展的重要途径。线上教育以化和现代化提供参考和意见。
优质的教学资源和强大的网络信息基础为主要依一、线上教学的优势
托，已成为高等教育数字化发展的重要组成部分。（一）灵活性和方便性
我国在线上教育技术领域发展起步较晚，高校教育师生可以灵活选择上课的时间和地点，打破
技术在教学领域的进展较为缓慢，线上教学理念了教室对师生的限制。尤其是对于在职、联合培
与方法还有待进一步提升。互联网平台为师生线养和专项计划授课和学习的师生，降低了其异地
上教学提供了技术支撑，如雨课堂、腾讯课堂、智慧授课和学习过程中的交通压力和时间成本。此外，
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树、钉钉、ZOOM等。此外，基于互联网的学习方线上教学平台具有课程回放功能，学生如遇到知
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